112學年度雙語計畫成果

1.設置推動小組，強化組織橫向連結，營造學用合一學習環境：

本校成立「國立嘉義大學雙語教育推動小組」，召集人由副校長擔任，教務處及語言中心負責雙語化學習計畫推動事宜，並配合國際處校園國際化作為，將雙語化學習計畫推展至7大學院以深化雙語教育，透過推動小組的運作，提供師生充沛的學習資源。 

2.提供學生EMI學習獎勵金並推動學生學習本位之學習成效評估與輔導機制，以提升英語學習力：

提供各項獎勵措施以鼓勵學生，如(1)訂定「國立嘉義大學學生修讀全英語授課課程(EMI)獎勵試辦計畫」對修習EMI課程學生提供獎勵金，112學年度計14位同學通過審查，核發獎勵金5萬6000元。(2)提供英文能力進步獎勵金，112學年度核發424人；辦理口說及寫作英語競賽各1場，成立英文寫作諮詢中心，提供48個英文寫作諮詢預約時段，以增進學生英語寫作能力；本校透過多樣化自學活動、提供英文沉浸式環境、線上英語自學軟體的運用以及實體活動參與、規劃不同性質的競賽並提供獎金以提升參賽動機，例如：英語配音比賽、英文拼字比賽，另設計提升英文口說活動（如線上與外師有約、國際沙龍），也辦理多場講座，提供適性大一英文必修課程分級分班，訓練聽、說、讀、寫之能力。大二則為選修英文課程，開設EAP、ESP及EOP、EGP等課程共33門，藉由必、選修英文課程之訓練，使本校學生能實質提升其英文成就。 

3.教師之教學增能與支持：

滾動式修正「獎勵教師全英語授課(EMI)實施要點」，提供教師鐘點費2倍(含補救教學鐘點費)、教材補助費8000元、學系推動EMI業務費等措施鼓勵教師開課，同時教師需至少錄影6次上傳至教學平台，也明定計畫補助之授課教師執行事項，以作為課程品保依據。在教師教學增能與支持方面，112學年度辦理5場研習，共471人次參與，此外，並成立EMI教師社群，112學年度辦理6場教師社群分享會；加入中山大學、中興大學EMI教學資源中心聯盟學校、蒐集各大專校院及EMI教學資源中心辦理EMI相關的培訓課程及增能講座資訊公告給全校師生。 

4.推動EMI課程品保措施與管考機制：

在品保措施部分，EMI課程開課教師在該門課程最近一次的教學意見調查須達到至少3.5的分數，EMI課程須提供英文版教學大綱，6段課程錄影或製作相關影片上傳教學平台供學生課後複習，期末提供授課經驗及建議事項作為推動EMI授課規劃參考，112學年度共計28位教師參與計畫，提供上述資料。在管考機制部分，本校設置「學生雙語化學習之普及提升計畫管考會議」，管考會議由副校長擔任主席，教務處、語言中心、國際處及各學院單位主管及計畫執行人員均為會議成員，依計畫執行情況給予相關建議，落實檢核各分項計畫執行進度及追蹤經費執行情形。