Η παιδαγωγική λογική στηρίζεται στη βιωματική μάθηση, στη διαθεματικότητα και στον αναστοχασμό: 

Κάθε δράση συνδέεται με τη διδακτέα ύλη μαθημάτων όπως «Ναυτιλιακές Γνώσεις», «Μηχανολογικές Κατασκευές Πλοίου» και «Ηλεκτρολογικές Εγκαταστάσεις Πλοίου». Οι μαθητές αναλαμβάνουν ρόλους, όπως συντονιστής, φωτογράφος, γραμματέας και ρεπόρτερ, και παράγουν ψηφιακά τεκμήρια στο e-portfolio.