Embedded Files
¿Se evaluará el resultado de las obras en el aprendizaje de los estudiantes?
Sí, se aplicará un instrumento validado a los estudiantes antes y después de la intervención con la ayuda de los docentes.
¿Cuántas horas duran las 04 obras de teatro?
Las 04 obras juntas duran aproximadamente 3 horas cronológicas, las que incluyen actividades de reforzamiento. Por eso recomendamos que puedan presentarse máximo 02 obras por día, lo que significaría que todo el proyecto puede tomar solo 02 días.
¿Cuál es el tiempo máximo recomendable para presentar las obras?
El tiempo máximo recomendable es un mes, lo que significaría que se puede presentar 01 obra por semana, incluirá un paquete con actividades recomendadas a desarrollarse en clase para lograr el aprendizaje significativo.
¿Qué es educación ambiental?
"Es un proceso educativo integral que se da en toda la vida del individuo, y que busca generar en éste los conocimientos, las actitudes, los valores y las prácticas necesarias para que pueda desarrollar sus actividades en forma ambientalmente adecuada, con miras a contribuir al desarrollo sostenible del país".
Art. 127.1 de la Ley N° 28611, Ley General del Ambiente - Perú.
¿Qué es ecocentrismo?
El ecocentrismo propone educar sobre la perfección de los seres vivos, considerando que el mundo y la vida son un todo sistémico que se complementa. El antropocentrismo ubica al hombre en el centro de todo, así los componentes bióticos y abióticos son solo "recursos" para él; mientras que el ecocentrismo ubica al hombre como un elemento más del sistema, partiendo del principio que la naturaleza podría continuar su vida sin el hombre, pero éste no podría sobrevivir sin ella.
Molina-Motos, D. (2019). Ecophilosophical Principles for an Ecocentric. Madrid, España.
¿Qué es biomimética?
La biomimética supone imitar a la vida, la inteligencia que hay detrás de ella. La naturaleza, por tanto, es el espacio de estudio de científicos para copiar y adaptar su inteligencia con el fin de encontrar soluciones a problemas en diversos campos.
Rangel, E. R. (2012). Biomimética: innovación sustentable inspirada por la naturaleza. México.
¿Qué es aprendizaje significativo?
Para que suceda hay tres componentes que deben conjugarse: 1. que los estudiantes tengan previos conocimientos sobre el tema, 2. que la metodología educativa sea novedosa y atrayente y 3. que los estudiantes estén motivados y quieran participar, logrando que el conocimiento compartido puedan explicarlo, interrelacionarlo, contextualizarlo y recrearlo en diferentes actividades. Si estos tres componentes se presentan en una sola experiencia, entonces el estudiante habrá logrado un aprendizaje significativo.
Moreira-Chávez, J. S., Beltron-Cedeño, R. A., & Beltrón-Cedeño, V. C. C. (2021). Aprendizaje significativo una alternativa para transformar la educación. Dominio de las Ciencias, 7(2), 915–924. https://doi.org/10.23857/dc.v7i2.1835
¿Qué son actitudes ambientales?
Las actitudes definen comportamientos, cuando se habla de actitudes ambientales se refiere a la predisposición de los estudiantes a actuar en favor del medio ambiente.
Páramo, P. (2017). Reglas proambientales: una alternativa para disminuir la brecha entre el decirhacer en la educación ambiental. Suma Psicológica, 24(1), 42–58. https://doi.org/10.1016/J.SUMPSI.2016.11.001
¿Por qué es importante trabajar por la sostenibilidad?
Sobre la educación para el desarrollo sostenible, afirmaron que la sostenibilidad es un tema de valores humanos, que una vez que se comprenda este punto vital, los dilemas atribuidos por concepciones biológicas o económicas disminuyen; aquí la relevancia de educar en valores, que permita el conocimiento, conciencia y compromiso a partir de una nueva cosmovisión para fomentar una conducta ambiental positiva.
Allen, S., Cunliffe, A., Easterby-Smith, M. (2017). Understanding Sustainability Through the Lens of Ecocentric Radical-Reflexivity: Implications for Management Education. https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10551-016-3420-3.pdf
Page updated
Google Sites
Report abuse