Embedded Files
«День народного единства»
«День народного единства»
Цель занятия: формирование у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности посредством ознакомления с важнейшими страницами истории России, воспитания чувств взаимного уважения к различным этносам, укрепления идей национального согласия и общей ответственности за судьбу страны.
Задачи занятия:
Расширить знания учащихся о происхождении праздника и его значимости для истории России.
Развить навыки анализа исторических событий и осмысления важности единства для развития страны.
Воспитать уважение к другим народам, проживающим в России, и чувство гордости за свою страну.
Учащиеся: делятся на группы.
Своя_игра_на_тему_День_народного_единства_.pptxРабота с историческими источниками:
1. Грамота из Ярославля.
Была ли эта грамота политическим манифестом, легитимизирующим ополчение как новое правительство «Совет всей земли»?
2. «Новая повесть».
Как этот текст сформировал идеологию сопротивления, создав образы героев и предателей?
3. «Сказание» Палицына.
Как должность автора (келарь Троице-Сергиева монастыря) повлияла на описание событий в пользу монастыря и династии Романовых?
4. Житие Минина.
Является ли призыв «закладывать жён и детей» реальными словами Минина или литературным преувеличением житийного жанра?
5. Указ Михаила Фёдоровича.
Почему награждение Минина и Пожарского «не по отчеством» не отменило местничество, оставшись исключением?
6. Летописные повести.
Как заказ Романовых повлиял на трактовку событий, чтобы представить их как «богоизбранность» новой династии?
Page updated
Google Sites
Report abuse