Кафедра історичної та громадянської освіти 

Стартувала школа педагога «Сильні разом: плекаємо українську національну та громадянську ідентичність!»

На засадах дружньої партнерської взаємодії та в рамках реалізації спільного навчально-методичного проєкту «Сила коріння» кафедра історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка разом із Будинком дитячої творчості Шевченківського району міста Києва, за підтримки Управління освіти Шевченківської РДА провели школу педагога «Сильні разом: плекаємо українську національну та громадянську ідентичність». 

Програма школи була насиченою та змістовною. Теоретичну частину програми школи забезпечували викладачі кафедри, практичну – педагоги БДТ Шевченківського району. Такий науково-творчий і практико-орієнтований тандем виявився, за оцінками слухачів школи, надзвичайно вдалим і результативним. Протягом трьох днів з 29 по 31 жовтня 2024 року в атмосфері, сповненої позитиву та нових творчих ідей, педагоги закладів освіти міста Києва опановували нові знання, вдосконалювали професійні компетентності, охоче ділилися власним досвідом. (Розлого…)

У перший день навчання з вітальним словом до всіх присутніх звернулися директор БДТ Шевченківського району Людмила Манчак і головний спеціаліст відділу загальної середньої та позашкільної освіти Управління освіти Шевченківської РДА Світлана Сірак. 

Доцентка кафедри історичної та громадянської освіти Світлана Савченко представила освітню програму школи педагога «Сильні разом: плекаємо українську національну та громадянську ідентичність».  Кураторка зосередила увагу слухачів на державній політиці у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності, її стратегії, основних завданнях, ціннісних орієнтирах, складових такої політики,  ролі освіти та педагога.  

Заступник директора Наталія Ромась ознайомила педагогів закладів освіти з навчально-методичним проєктом «Сила коріння», метою якого є розвиток здатності усвідомленого ставлення й активної позиції щодо утвердження національної та громадянської ідентичності. Доповідачка зробила акцент на важливості застосування інтеграції народних і культурних здобутків українства в освітній процес для формування в здобувачів освіти української національної та громадянської ідентичності.

Завершився перший день навчання чудовим майстер-класом «Куманець в техніці гратаж» від керівниці гуртка образотворчого мистецтва «Малюваки» Ксенії Гасс.

Наступного дня Нінель Клименко, доцентка кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидатка історичних наук порушила такі актуальні питання: «В чому полягає суть громадянської освіти і чи важлива вона? Що таке ідентичність?». Педагоги охоче брали участь у дискусії та інтерактивних вправах.

Керівниця гуртка «Пізнаємо рідний край» Тетяна Харитонова у своїй презентації «Від козаків до кіборгів» розповіла про звитяги воїнів-українців усіх часів, історію українського війська, козаків-характерників. Керівниця Зразкового художнього колективу «Позитив» Анна Костогриз представила історію виникнення, жіночу та чоловічу лексику рухів, сценічний одяг, основні рухи та мелодію українського народного танцю «Гопак». Вихованці гуртка майстерно демонстрували елементи та трюки гопака. Слухачі з радістю опановували основні рухи народного танцю.

Логічним завершенням дня був майстер-клас із виготовлення козака з бісеру, який провела керівниця Народного художнього колективу «Калейдоскоп майстерності», керівник гуртка-методист Людмила Башинська. Під  пісню «Била мене мати» учасники залюбки опановували один із різновидів декоративно-ужиткового мистецтва – бісероплетіння. Вироби, зроблені власноруч, педагоги залишили собі на добру згадку.

Третій день роботи школи педагога розпочала Наталія Петрощук, доцентка кафедри історичної та громадянської освіти, кандидатка педагогічних наук доповіддю «Етнопросвітництво у діяльності закладів освіти». Слухачі дізналися про особливості повсякденного й обрядового народного одягу, орнаментів і узорів, «мову» витинанки.  Мали змогу на власні очі побачили деякі техніки вишивки та доторкнутися до майстерно вишитої весільної сорочки самої доповідачки.

Методистка БДТ Гелена Левіщенко представила змістовну та цікаву презентацію «Народна іграшка українців», з якої освітяни дізналися про історію виникнення, техніки та матеріали виготовлення іграшок, значення кольорів і узорів. Логічним продовженням теми був майстер-клас «Виготовлення баранчика з глини», який провела керівниця гуртка розвитку дитини «Розумнички» Ганна Ярмолинська. Кожен і кожна із присутніх зробили свого унікального баранця, отримавши сеанс глинотерапії, яка сьогодні є одним із видів арттерапії, засобів відновлення психічного та фізичного здоров’я.  Закінчився останній день нашого навчання теж символічно. Під орудою керівниці Народного художнього колективу «Світлиця» Надії Салій учасники школи власноруч виготовили брошку-мотанку «Берегиня».

Педагоги щиро дякували організаторам за тепло та гостинність, змістовну та насичену програму.

29 листопада працівники кафедри прийняли участь  у тренінгу на базі  Цифрового хабу Київського університету імені Бориса Грінченка. У цікавій, захоплюючій атмосфері ознайомились з новими можливостями мобільного навчання, доповненої та віртуальної реальності та отримали натхнення для подальшого саморозвитку.

21 лютого відбувся вебінар на тему : “Педагогічна мапа Києва: вул. М. Кравчука”, організований спільно викладачами кафедри історичної та громадянської освіти та кафедри освітнього лідерства.

Учасники вебінару мали змогу ознайомитись з маловідомими сторінками історії нашої країни.

В жовтні - грудні 2022р. старшим викладачем кафедри історичної та громадянської освіти Олексенко С.В. було проведено цикл вебінарів на тему: «Психологічна підтримка професійного розвитку педагогів в період війни» (3 вебінари). Вебінари присвячені проблемі мотивації професійного зростання педагогів та його особливостям в воєнний період. Розглядалися питання активізації внутрішньої мотивації, впливу стресу на психологічний стан спеціаліста в професійній діяльності, усвідомлення педагогами актуальних цілей та визначення пріоритетів. У учасників була можливість збагатити базу методів профілактики  дезадаптивних станів та технік стабілізації і відновлення психологічного стану.

 Також, було проведено цикл вебінарів на тему: «Засоби психологічного відновлення педагогів в кризовий період» (3 вебінари). Метою проведення вебінарів була психологічна допомога педагогам в підтримці та відновленні власного психологічного здоров’я в кризовий період. Розглядалися фактори кризової ситуації і їх вплив на педагогічну діяльність, особливості переживання стресових ситуацій. Було запропоновано методи профілактики негативних наслідків стресових ситуацій, техніки стабілізації та відновлення психологічного стану. В січні 2023р.  було проведено очні майстер-класи та тренінги з вчителями історії та суспільно-гуманітарних дисциплін, а також з вихователями груп продовженого дня на теми: 

Психологічна підтримка дітей в кризовий період та період надзвичайних ситуацій (2 майстер-класи);

Підтримка професійного розвитку педагогів в воєнний період (2 тренінги);

Засоби психологічного відновлення педагогів в стресових ситуаціях (1 тренінг).

1 грудня 2022 року о 12.00 в online форматі відбувся Круглий стіл«Громадянська освіта та патріотичне виховання школярів в умовахросійської агресії», організований колективом кафедри історичної тагромадянської освіти для педагогів міста Києва.Метою круглого столу була активізація діяльності педагогів у викладанніінтегрованого навчального предмету «Громадянська освіта» у закладахсередньої освіти з метою формування національної самосвідомості в учнів,громадянської позиції, загальної культури, світоглядних орієнтирів такритичного мислення; сформувати в молодих громадян України повагу до правлюдини, плюралізму та демократії, верховенства права.Своє бачення проблеми представили Тетяна Ремех, завідувачка відділу,кандидатка педагогічних наук, провідний фахівець у галузі методики навчаннягромадянської освіти, історії, правознавства, інноваційних технологій навчання,теорії та практики підручникотворення, професійної підготовки вчителів;Василь Дяків, український педагог, вчитель вищої категорії, вчитель-методист,переможець національної премії  Global Teacher Prize Ukraine  (2020); ФеліксЛевітас, професор кафедри історичної та громадянської освіти Інститутупіслядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, доктор історичних наук, професор, Нінель Клименко, викладачка кафедри історичноїта громадянської освіти Інституту післядипломної освіти Київськогоуніверситету імені Бориса Грінченка, кандидатка історичних наук таВолодимир Жемчугов, Герой України, учасник російсько-української війни,фахівець підрозділу Міністерства культури та інформаційної політики з питаньнаціонально-патріотичного виховання молоді.Під час круглого столу були запропоновані форми моніторингу звимірювання рівня громадянської свідомості учнів, так і вчителів.

Дякуємо усім, хто долучився до дискусії.

Попри виклики, пов’язані з відключеннями електроенергії, повітряними тривогами, викладачі Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка продовжують активно працювати з педагогами столиці в очному форматі – «підвищенням кваліфікації на запит закладу освіти». Зокрема, на початку грудня, педагоги навчально- виховного комплексу № 176 (спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням іспанської мови – суспільно-гуманітарна гімназія) м.Києва брали участь у тренінгах: «Безпечне освітнє середовище», «Професійний стандарт і безперервна освіта педагога» та «Стрес, психолого-емоційна підтримка у надзвичайних ситуаціях». Активне, корисне спілкування викладачів кафедри історичної та громадянської освіти з педагогами не зупинила навіть відсутність електроенергії. Навчання при світлі ліхтарів виявилося продуктивним і цікавим. Педагоги позитивно поставилися до такого формату підвищення кваліфікації та висловили побажання щодо тематики наступних зустрічей з фахівцями Інституту післядипломної освіти. 

З початком жовтня, за ініціативи директора Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка Войцехівського Михайла Федоровича, для освітян нашого міста було відновлено навчання в очному форматі «на запит закладу освіти». Така інформація відразу набула розголосу. За перші два тижні місяця викладачами кафедри історичної та громадянської освіти Салатою О.О., Левітасом Ф.Л., Дудар О.В., Олексенко С.В., Петрощук Н.Р., Савченко С.В. і Труханом О.Ф. було проведено низку заходів. Педагоги ЗДО № 792 і ЗЗСО № 316 Дарницького району, СШ № 125, СШ № 148, НВК № 167 Дніпровського району, НВК № 157 Оболонського району охоче долучилися до зустрічей з викладачами кафедри. Освітяни охоче опановували нові технології навчання, активно брали участь у тренінгах і жваво обговорювали нагальні питання освіти. Попри війну, складні умови навчання та праці, шалене навантаження, вчителі Києва сьогодні залишаються відданими обраній професії, дітям, наполегливо працюють не тільки на освітньому фронті, а і продовжують удосконалюватися та фахово зростати.

Шановні науковці, студенти, вчителі та учні .Запрошуємо долучитись до роботи конференції "Історична освіта України в умовах сучасних викликів", яку проводитимуть викладачі кафедри історичної та громадянської освіти ІПО Київського університету імені Бориса Грінченка. Ви матимете можливість  ознайомитись з методиками формування національної історичної пам'яті школярів, з організацією дистанційного навчання в умовах війни, розвитком пізнавальної активності при вивченні  історії.

Модератори: Левітас Ф.Л., Трухан О.Ф. , Беззуб Ю.В.

Дата: 23.05.2022 р., о  15..00

Покликання:

https://us02web.zoom.us/j/85141222321?pwd=dTk0NVJHNG9zRXN5TWdCVWVaOURrdz0

Ідентифікатор конференції: 851 4122 2321 Код доступу: 21

Левітас Ф.Л. Друга світова війна: український вимір/ Фелікс Левітас. – К.: Наш час, 2012. – 272 с.

Книгу присвячено суперечливим сторінкам минулої війни. Спираючись на новітню українську, англо-американську та німецьку історіографію, автор прагнув розкрити роль і місце України в подіях 1939-1945 рр. Основну увагу приділено питанням, які цікавлять українське суспільство: справжні причини війни, таємна міжнародна дипломатія, трагедія і подвиг перших років війни, історичне значення перемоги над нацизмом, українці-герої, проблеми національного примирення.

Видання розраховане на викладачів і студентів ВНЗ, учителів та старшокласників. 

Колектив кафедри  вітає нашу колегу Савченко Світлану Володимирівну з успішним захистом дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук на тему «Олена Апанович у науковому та громадському житті України другої половини ХХ ст.» зі спеціальності 07.00.01 (історія України). Щиро бажаємо подальших професійних здобутків, плідної праці на освітянській ниві, натхнення і реалізації планів подальших наукових досліджень