Критерії оцінювання НУШ  1-2 кл., 3-4 кл.

Критерії та вимоги до оцінювання результатів навчання учнів,  розроблені МОН, визначено в таких нормативних документах

Формувальне оцінювання – це оцінювання під час навчання і «для навчання» Для успішного застосування формувального оцінювання навчальний процес має бути організований у такий спосіб, щоби спонукати кожного учня бути активним його учасником, а не пасивним “отримувачем” знань і оцінок. Такі прийоми формувального оцінювання допоможуть створити атмосферу навчання, за якої учні не бояться “йти на ризик” – ставити запитання, робити помилки й показувати, чого вони ще не вміють або не знають. 

Кольорове оцінювання з лего цеглинками Lego

 (як формувальне оцінювання)