Сетевой проект

«Сетевые проекты как одна из форм обучения,

выходящая за рамки учебных занятий»

* Хотите разнообразить внеурочную деятельность?

* Хотите освоить метод проектов?

* Желаете научиться не витать, а работать в облаках?

* Стремитесь пообщаться с учащимися в неформальном формате?

* Создавайте и организовывайте сетевые проекты!

* Сетевой проект! Проще, чем Вы думаете!

* Доступнее, чем Вы ожидаете!

Сетевой (телекоммуникационный) проект -

это совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, организованная на основе компьютерной телекоммуникации, имеющая общую проблему, цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение совместного результата деятельности.

ПРОЕКТЫ НЕ РЕАЛЬНЫЕ, А ВИРТУАЛЬНЫЕ – ЭТО РЕАЛЬНО!

ЕСТЬ ИДЕЯ! ЕСТЬ СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ!


Почему нужны сетевые проекты в школе?

В сетевых проектах создается виртуальная среда, которая дает возможность каждому ученику продвигаться в определенном им самим темпе, находить и размещать информацию в оптимальном объеме, участвовать в коммуникации с участниками проекта в реальном и отсроченном времени, взаимодействовать с учениками других школ, городов, стран. При этом все участники имеют определенную степень свободы, достаточную для возможности определять приоритеты по характеру и направленности собственной деятельности, и нести ответственность за конечный результат, каждый может стать лидером готовым к использованию своего ресурса для достижения общих целей проекта.

Что даёт педагогу участие в сетевом проекте?

Сетевой проект – образовательное пространство, в котором встречаются ученики и учителя для совместной деятельности, где происходит сотворчество и где учатся не только дети, но и их педагоги, где в процессе работы учащиеся обмениваются информацией, результатами собственных и совместных разработок, совместно редактируют документы, таблицы, презентации, получая, таким образом, сетевые образовательные продукты. При этом педагог повышает свою квалификацию, осваивает новые сервисы, проводит мониторинг сформированных компетентностей учащихся. А также меняет свою позицию учителя: он становится координатором, наставником, тьютором, помогая участникам проекта (ученикам) продвигаться в проекте.

Молодой специалист узнает:

- различные формы проектной деятельности;

- виды сетевых проектов, функции участников сетевого проекта;

- методику организации сетевого проекта;

- как организовать рефлексию и групповую работу учащихся.


Молодой специалист научится:

- использовать облачные технологии, в том числе сетевые сервисы Google;

- составлять поэтапные задания для сетевого проекта, направленные на достижение личностных и метапредметных результатов;

- разрабатывать критерия оценивания проектных заданий;

- организовывать и проводить сетевой проект.