Nastavnička revija Vol. 2 No. 1, 2021.

KRIVNJA I OPROST

Nastavnička revija, Vol. 2 No 1, 2021.

Pregledni rad

KRIVNJA I OPROST

Irena Habazin, Škola za medicinske sestre Vinogradska, Vinogradska cesta 29, Zagreb

Puni tekst: hrvatski str. 68-75

Sažetak

Krivnja s aspekta tragične trijade logoterapijskog pristupa Viktora Frankla predstavlja životno iskustvo zajedničko svim ljudima. Uvažavajući dostojanstvo osobe, krivnju se ne može promatrati isključujući slobodu i odgovornost svake pojedine osobe koja odabire svoja ponašanja i za koja ne može biti oslobođena odgovornosti. Može se reći da gotovo ne postoji osoba koja nije počinila nešto što si kasnije nije mogla oprostiti, isto tako nema osobe koja nije doživjela počinjenu nepravdu. Bilo da je osoba „počinitelj“ ili „žrtva“, kako bi se poništile brojne negativne posljedice osjećaja krivnje potrebno je oprostiti, pri čemu je najteže oprostiti samome sebi. Svrha rada je potaknuti svaku osobu, a posebice one uključene u pomažuće profesije, preispitati ulogu krivnje u svom životu i na razmišljanje o potrebi opraštanja kao preduvjeta osobnog i profesionalnog prosperiteta. U radu su objašnjeni konstrukti krivnje i oprosta s posebnim naglaskom na logoterapijski pristup.

Ključne riječi: krivnja, oprost, logoterapija.


https://doi.org/10.52444/nr.2.1.4