Nastavnička revija, Vol. 2 No 2, 2021.

___________________________________________________________________________

Stručni članak

ŽIVOTNE NAVIKE SREDNJOŠKOLACA I OSJEĆAJ ZADOVOLJSTVA ŽIVOTOM – PRIMJER DVIJU STRUKOVNIH ŠKOLA

Suzana Avgustinović, Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Ana Mutić, Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Ana Tomić, Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Puni tekst: hrvatski str. 106-138

Sažetak

Cilj ovoga rada je tvrditi zadovoljstvo i životne navike učenika srednje medicinske škole i neke druge srednje nemedicinske škole. Istraživanje je provedeno u Školi za medicinske sestre Vinogradska i Obrtničkoj školi za osobne usluge Zagreb. Ispitanici su bili učenici koji su ispunjavali anonimnu anketu s upitnikom životnih navika. U istraživanju je sudjelovalo 158 učenika. Statistički značajne razlike utvrđene su u prosječnom stupnju zadovoljstva školovanjem općenito (t=2,452; p=.017). Učenici medicinske škole su u prosjeku zadovoljniji školovanjem nego učenici obrtničke škole. Učenici medicinske škole spavaju manje od učenika obrtničke škole (χ²=34,896; p=.000). Većina učenika medicinske škole ima manje obroka dnevno od učenika obrtničke škole (χ²=8,506; p=.014). Učenici medicinske i učenici obrtničke škole statistički se značajno razlikuju prema učestalosti odlaska na tjelesne vježbe (χ²=10,537; p=.015) – većina učenika obrtničke škole češće ide na vježbanje od učenika medicinske škole. Učenici medicinske škole navode kako nemaju vremena za odmor, dok većina učenika obrtničke škole navodi kako imaju dovoljno vremena za odmor (χ²=23,776; p=.000). Učenici medicinske i učenici obrtničke škole statistički se značajno razlikuju prema tome koliko često viđaju prijatelje (χ²=19,740; p=.001) – većina učenika obrtničke škole viđa prijatelje češe nego učenici medicinske škole. Učenici medicinske i učenici obrtničke škole statistički se značajno razlikuju prema tome pati li im društveni život zbog školovanja (χ²=19,008; p=.000). Među učenicima medicinske škole je, u odnosu na učenike obrtničke škole, veći broj onih koji smatraju da im društveni život pati zbog školovanja. Dakle, možemo zaključiti da učenici Škole za medicinske sestre Vinogradska u odnosu na učenike Obrtničke škole za osobne usluge imaju drukčije životne navike i da im je zadovoljstvo kvalitetom života po njihovu vlastitu mišljenju umanjeno.

Ključne riječi: kvaliteta života učenika, škola za medicinske sestre, obrtnička škola

https://doi.org/10.52444/nr.2.2.5