El tema asignado para el desarrollo de este trabajo es el "Fortalecimiento de la etnoeducación desde la transformación de las tradiciones culturales a través del conocimiento de los sabedores acerca de plantas medicinales en niños de primaria en el área de ciencias naturales en las instituciones educativas del Chocó". Este tema es de suma importancia dentro de los contenidos de la asignatura cursada, ya que nos permite abordar una problemática relevante en el contexto educativo y de salud de la región del Chocó.

Durante la elaboración de este trabajo, se realizaron exhaustivas investigaciones y análisis de diversas fuentes de información para comprender a fondo la magnitud del problema planteado. Se identificaron los principales hallazgos relacionados con la pérdida de integración de las tradiciones culturales en la enseñanza de las ciencias naturales, así como la disminución del conocimiento y uso de las plantas medicinales en la región del Chocó Garcés, W. M., et al (2016). Además, se constató la falta de estudios previos que abordaran esta temática específica en la región.

Se destacó la importancia del análisis de las causas y efectos de un problema, ya que nos permite comprender las razones detrás de la pérdida del conocimiento y uso de las plantas medicinales en el Chocó, así como las implicaciones negativas que esto conlleva tanto a nivel cultural como en la práctica médica y la educación. Este análisis ayudó a comprender la complejidad de la problemática y a identificar posibles vías de solución y fortalecimiento de la etnoeducación en la región.

La experiencia con el uso de esta herramienta didáctica fue enriquecedora y desafiante, ya que permitió adentrarse en una problemática real y compleja, aplicando los conocimientos teóricos adquiridos durante la asignatura a un contexto concreto. A través de la investigación, el análisis de datos y la elaboración de la gráfica de espina de pescado, se logró visualizar de manera clara y estructurada las causas y efectos del problema planteado, lo que facilitó la comprensión y la comunicación de los resultados obtenidos.

Como principales hallazgos y aprendizajes logrados, se destacó la importancia de valorar y promover los conocimientos tradicionales de las comunidades étnicas, especialmente en relación con las plantas medicinales. Se reconoció la relevancia de incorporar estos saberes en la educación de los niños de primaria, para fortalecer su identidad cultural, fomentar el respeto por la biodiversidad local y proporcionar alternativas naturales y accesibles en el cuidado de la salud. También fue comprendida la necesidad de abordar las barreras culturales, sociales y económicas que limitan la valoración de los conocimientos tradicionales en la práctica médica y educativa Misat Rios, L. (2019).

En general, el análisis de las causas y efectos de un problema planteado, como el fortalecimiento de la etnoeducación a través del conocimiento de los sabedores acerca de las plantas medicinales en el Chocó, resulta fundamental para comprender la magnitud de la problemática y encontrar posibles soluciones. Mediante el uso de la herramienta didáctica de la gráfica de espina de pescado, logramos visualizar y comunicar de manera efectiva los resultados de nuestra investigación. Esta experiencia nos permitió adquirir nuevos conocimientos, reflexionar sobre la importancia de la valoración de los saberes tradicionales y su integración en la educación, y tomar conciencia de la necesidad de promover la conservación de la biodiversidad y el respeto por la diversidad cultural en nuestra sociedad.