1.提出相關配套措施，使臺灣母語日活動之執行更加落實

跨域課程與教學活動：本土語文母語日融入領域課程及彈性課程

跨域課程與教學活動：社會領域辦理多元文化服飾展，欣賞本土語言文化、強調多元尊重，推廣母語日活動

跨域教學活動：社會(歷史)課介紹大湖鄉誌，南湖地區舊地名，多為客語發音(客家聚落)，利用classroom帶領域同學認識鄉土文化，透過廟誌探索大湖開發足跡

跨域教學活動：校訂課程「戀戀大湖」結合地方特色，發展文創商品：草莓乳酪、草莓杯子蛋糕、薑汁撞奶

戶外教育融入本土語文，推廣母語日活動：辦理馬岡漁港海女文化踏查體驗閩南漁村採集文化、參訪大稻埕認識傳統閩南建築、客家建築、日式洋樓及民國以後現代化建築

規劃社區文史踏查活動：薑麻園客家風情社區踏查、大湖街庄踏查、大窩文史生態

班週會活動規劃客語歌曲欣賞活動：七年級學生參與南湖國小邀請客家歌手「明哥菜車」發表客語歌曲表演

社團表演活動融入本土語表演，於社區節慶登台表演：演唱客語歌曲

參與社區節慶表演：熱音社、舞蹈社參社區表演，提供學生展演客家歌舞演出機會

參與社區節慶表演：大湖鄉元宵節慶祝活動-傳統客家踩街、猜燈迷

校外教學配合本土語文化推廣，參訪原客文化展覽：客家文化園區-淺山樟力-原客焗腦

校外教學：參觀九族文化村-認識原住民文化

鼓勵師生參加本土語言認證，推廣本土語：客語初級、中高級、原住民選

113.09.07參與客語初級認證：傅○淵、徐○晟、楊○晟
114.03.15參與客語中高級名單：鄧○軒、李○鍹、高○恩、李○洋、范○豪、傅○彤

113.12.07參與113年第2次原住民族語認證：高○恩

114.04.19參與114年第1次原住民族語認證：林○瑄、李○瑄、高○恩

鼓勵參加教職員工參加本土語文教師研習