ยินดีต้อนรับ เข้าสู่เว็บไซต์
การประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครู
และบุคคลากรทางการศึกษา
นางสาวหทัยรัตน์ โพธิ์ม่วง
ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ยินดีต้อนรับ เข้าสู่เว็บไซต์
การประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครู
และบุคคลากรทางการศึกษา
นางสาวหทัยรัตน์ โพธิ์ม่วง
ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชื่อ-สกุล นางสาวหทัยรัตน์ โพธิ์ม่วง
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ -
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
โรงเรียน ลาดยาววิทยาคม อำเภอลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์
สอนรายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ม.3 (3/2, 3/4, 3/6, 3/8, 3/10)
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
English for careers (ภาษาอังกฤษเพื่อการมีงานทำ) ม. 4/5
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ม.3 (3/1, 3/3, 3/5, 3/7, 3/9)
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
English for entertainment (ภาษาอังกฤษเพื่อความบันเทิง) ม. 5/5
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
ครูที่ปรึกษา มัธยมศึกษาปีที่ 3/6 ปีการศึกษา 2567
มัธยมศึกษาปีที่ 1/9 ปีการศึกษา 2568
ข้าพเจ้าขอแสดงความเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่งครู วิทยฐานะ -
เป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
📑ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 19 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
- ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (2,4,6,8,10) จำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์
- English for careers ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- หน้าที่พลเมือง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ลูกเสือเนตรนารี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์
>>ภาระงาน
การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การวัดผลและประเมนผลการเรียนรู้ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำวิจัยในชั้นเรียน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
>>ภาระงาน
หัวหน้างานพัสดุ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานสวัสดิการ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
(Human Capital Excellent Center: HCEC)
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
>>ภาระงาน
กิจกรรมลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้ ชั้น ม.3 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
- ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (1,3,5,7,9) จำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์
- English for entertainment ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- หน้าที่พลเมือง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/9 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ลูกเสือเนตรนารี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมเพื่อสังคม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/9 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์
>>ภาระงาน
การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การวัดผลและประเมนผลการเรียนรู้ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การจัดทำวิจัยในชั้นเรียน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
>>ภาระงาน
หัวหน้างานพัสดุ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานสวัสดิการ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
งานศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
(Human Capital Excellent Center: HCEC)
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
>>ภาระงาน
กิจกรรมลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้ ชั้น ม.1 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
เสริมวิชาการ ชั้น ม.1 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู
📑ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรง ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น
(ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)