概念や考え方の形成過程を意識化、自覚化すること
中島雅子(2019)『自己評価による授業改善』東洋館出版社 より引用
学習の成果を、学習者が1枚の用紙(OPPシート)の中に、学習前・中・後の学習履歴として記録し、その全体を学習者自身に自己評価させる評価論
中島雅子(2021)「一枚ポートフォリオ評価」西岡加名恵・石井英真編著『教育評価重要用語辞典』明治図書 より引用
(準備中)