Для зворотнього зв,язку- моя електронна адреса olgakorcak8@gmail.com
Шановні учні 6 класу! Опрацюйте,будь ласка,самостійно тему уроку за таким планом:
1. Опрацюй теоретичний матеріал.Дай відповіді на запитання (усно).
2. Розкажи про особливості звучання сонати.
3.Які засоби музичної виразності твору тобі вдалося розпізнати.(Темп,ритм,динаміка,характер мелодії...)
4.Чи сподобалася тобі музика?Розкажи про свої враження.
Доброго дня,шановні шостикласники....Як завжди,опрацьовуємо спочатку теорію,потім презентацію ( там всі основні питання ),слухаємо музику і співаємо пісню..(напишіть, чи сподобалась вам пісня? якщо так,то саме чим?
1.Опрацюйте спочатку теоретичний матеріал.а потім презентацію,всі запитання в презентації.
2.Послухайте фрагменти увертюри "Час, уперед!" у виконанні симфонічного оркестру і там, де увертюра озвучує кадри будівництва ще за радянських часів.Де ,на твою думку, музика більше вражає? Чому?
3.Якщо маєте бажання, подивіться кінострічку про Шерлока Холмса. Зверніть увагу, що увертюра проходить фрагментарно через весь фільм.Та звучить завжди по іншому,залежно від ситуації .
1. Прочитати тему "концерт"в підручнику на стор.178-180.
2.Опрацювати презентацію .
3.Для закріплення теоретичного матеріалу прослухати фрагменти з різних концертів.(відео додаються).
4.Надати письмово відповіді на запитання в кінці презентації.
5.Розучуємо пісню М.Сингаївського"Цвіт Землі"
Додамо трішки гумору в слухання цього не простого для сприйняття твору.
Шановні шостикласники,опрацюйте тему "Симфонія" сочатку в підручнику,потім подивіться відео про П.Чайковського,послухайте фрагмент з його симфонї№6, на закріплення опрацюйте презентацію і дайте письмові відповіді на запитання (на останньому слайді).Подивіться документальні кадри військової хроніки 1941-1945 з піснею "На безименнії висоті",спробуйте самостійно поспівате з караоке(українською мовою).