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不是每個孩子，
神話的故事
神話的故事
神話車隊因滑步車而相遇，
也因孩子而凝聚。
神話車隊因滑步車而相遇，
也因孩子而凝聚。
最初，
或許只是幾個家庭帶著孩子
一起練車、一起比賽。
但隨著一次次相聚，
我們發現，
孩子得到的遠比騎乘技巧更多。
最初，
或許只是幾個家庭帶著孩子
一起練車、一起比賽。
但隨著一次次相聚，
我們發現，
孩子得到的遠比騎乘技巧更多。
他們在這裡認識朋友，
學習等待與合作，
在跌倒時重新站起來，
在緊張時鼓起勇氣，
也在隊友完成比賽時，
真心為別人喝采。
他們在這裡認識朋友，
學習等待與合作，
在跌倒時重新站起來，
在緊張時鼓起勇氣，
也在隊友完成比賽時，
真心為別人喝采。
家長們也從原本互不相識，
慢慢成為一起守帳篷、看比賽、
分享經驗、照顧孩子、
陪伴彼此的夥伴。
家長們也從原本互不相識，
慢慢成為一起守帳篷、看比賽、
分享經驗、照顧孩子、
陪伴彼此的夥伴。
於是，
神話不再只是一支滑步車隊。
於是，
神話不再只是一支滑步車隊。
它是一群家庭共同守護的童年，
也是一段屬於孩子們的成長旅程。
它是一群家庭共同守護的童年，
也是一段屬於孩子們的成長旅程。
為什麼叫做神話？
為什麼叫做神話？
神話，不一定是遙不可及的傳奇。
神話，不一定是遙不可及的傳奇。
對孩子來說，
第一次放開父母的手、
第一次獨自完成一圈、
第一次勇敢站上起跑板，
第一次在跌倒後忍住眼淚繼續向前，
都是屬於他們自己的神話。
對孩子來說，
第一次放開父母的手、
第一次獨自完成一圈、
第一次勇敢站上起跑板，
第一次在跌倒後忍住眼淚繼續向前，
都是屬於他們自己的神話。
我們希望孩子知道：
不需要成為別人眼中的英雄，
只要勇敢面對自己，
每一次進步都值得驕傲。
我們希望孩子知道：
不需要成為別人眼中的英雄，
只要勇敢面對自己，
每一次進步都值得驕傲。
我們想成為什麼樣的車隊？
我們想成為什麼樣的車隊？
神話希望成為一支有制度，
也有溫度的車隊。
神話希望成為一支有制度，
也有溫度的車隊。
在這裡，
孩子能安心練習、快樂騎車；
家長能互相支持、放心陪伴；
教練能專心引導孩子；
幹部與夥伴則共同維護—
車隊的運作與文化。
在這裡，
孩子能安心練習、快樂騎車；
家長能互相支持、放心陪伴；
教練能專心引導孩子；
幹部與夥伴則共同維護—
車隊的運作與文化。
我們不追求表面上的熱鬧，
也不希望所有孩子
都被同一種標準衡量。
我們不追求表面上的熱鬧，
也不希望所有孩子
都被同一種標準衡量。
我們更在意的是，
孩子是否願意繼續前進，
是否在團隊裡感受到尊重與歸屬，
以及多年以後，
他們是否仍會記得
這段一起騎車的日子。
我們更在意的是，
孩子是否願意繼續前進，
是否在團隊裡感受到尊重與歸屬，
以及多年以後，
他們是否仍會記得
這段一起騎車的日子。
M — Move Forward (勇敢向前)
M — Move Forward (勇敢向前)
每一次起跑，
都比昨天更進步。
勇敢不代表不害怕，
而是即使緊張、
跌倒或失敗，
仍願意再試一次。
每一次起跑，
都比昨天更進步。
勇敢不代表不害怕，
而是即使緊張、
跌倒或失敗，
仍願意再試一次。
Y — Your Best (全力以赴)
Y — Your Best (全力以赴)
不和別人比較，
只努力成為更好的自己。
每個孩子的速度、
個性與成長節奏都不同。
只要認真完成自己的挑戰，
就值得被肯定。
不和別人比較，
只努力成為更好的自己。
每個孩子的速度、
個性與成長節奏都不同。
只要認真完成自己的挑戰，
就值得被肯定。
T — Together (同行成長)
T — Together (同行成長)
一起練習、一起歡笑，
也一起面對挑戰。
車隊的意義，
不只是有人陪著比賽，
而是在成長的路上，
知道自己並不孤單。
一起練習、一起歡笑，
也一起面對挑戰。
車隊的意義，
不只是有人陪著比賽，
而是在成長的路上，
知道自己並不孤單。
H — Heart (初心不變)
H — Heart (初心不變)
用真誠、尊重與善良，
陪伴每一位孩子。
無論車隊走得多遠，
我們都希望記得，
神話—
最初是為了孩子而存在。
用真誠、尊重與善良，
陪伴每一位孩子。
無論車隊走得多遠，
我們都希望記得，
神話—
最初是為了孩子而存在。
我們的車隊文化
我們的車隊文化
孩子優先
孩子優先
孩子的安全、情緒與成長，
永遠比名次更重要。
我們鼓勵孩子挑戰，
但不勉強孩子—
用大人的期待證明自己。
孩子的安全、情緒與成長，
永遠比名次更重要。
我們鼓勵孩子挑戰，
但不勉強孩子—
用大人的期待證明自己。
尊重成長速度不同
尊重成長速度不同
尊重每一種成長速度，
有些孩子很快就能適應，
有些孩子需要更多時間。
我們願意等待，
也相信慢慢來，
同樣是一種前進。
尊重每一種成長速度，
有些孩子很快就能適應，
有些孩子需要更多時間。
我們願意等待，
也相信慢慢來，
同樣是一種前進。
主動為團隊付出
主動為團隊付出
團練前一起準備場地，
結束後一起整理環境。
孩子從這些小事裡學到，
成為團隊的一員，
不只是接受照顧，
也可以主動幫助別人。
團練前一起準備場地，
結束後一起整理環境。
孩子從這些小事裡學到，
成為團隊的一員，
不只是接受照顧，
也可以主動幫助別人。
為隊友真心喝采
為隊友真心喝采
站上賽場時，每個人
都會努力爭取最好的成績。
走下賽場後，
我們仍是一起練習、
一起成長的夥伴。
我們希望孩子懂得全力以赴，
也懂得欣賞與祝福—
別人的努力。
站上賽場時，每個人
都會努力爭取最好的成績。
走下賽場後，
我們仍是一起練習、
一起成長的夥伴。
我們希望孩子懂得全力以赴，
也懂得欣賞與祝福—
別人的努力。
我們眼中的比賽
我們眼中的比賽
比賽，
是孩子學習成長的一種方式，
而不是，
衡量孩子價值的唯一標準。
孩子可能得獎，也可能落後；
可能順利完賽，
也可能因為緊張而沒有發揮。
但每一次站上起跑板，
都是一次勇敢。
我們會為冠軍喝采，
也會記得第一次完賽、
跌倒後重新站起來，
以及明明緊張，
卻仍然願意出發的孩子。
在神話，
名次會被記錄，
但努力—
永遠比名次更值得被看見。
比賽，
是孩子學習成長的一種方式，
而不是，
衡量孩子價值的唯一標準。
孩子可能得獎，也可能落後；
可能順利完賽，
也可能因為緊張而沒有發揮。
但每一次站上起跑板，
都是一次勇敢。
我們會為冠軍喝采，
也會記得第一次完賽、
跌倒後重新站起來，
以及明明緊張，
卻仍然願意出發的孩子。
在神話，
名次會被記錄，
但努力—
永遠比名次更值得被看見。
家長也是車隊的一部分
家長也是車隊的一部分
孩子在場上騎車，
家長則在場邊學習放手、
等待與陪伴。
神話希望，
家長之間不是彼此比較，
而是彼此支持。
當有人需要幫忙時，
願意主動伸出雙手；
當孩子表現不如預期時，
先給一個擁抱；
當隊友完成挑戰時，
也願意真心為他高興。
因為我們相信，
孩子看見的大人模樣，
也會成為，
他們學習團隊精神的一部分。
孩子在場上騎車，
家長則在場邊學習放手、
等待與陪伴。
神話希望，
家長之間不是彼此比較，
而是彼此支持。
當有人需要幫忙時，
願意主動伸出雙手；
當孩子表現不如預期時，
先給一個擁抱；
當隊友完成挑戰時，
也願意真心為他高興。
因為我們相信，
孩子看見的大人模樣，
也會成為，
他們學習團隊精神的一部分。
神話的幹部與夥伴
神話的幹部與夥伴
神話車隊由團長、教練、幹部、
家長與隊員共同組成。
神話車隊由團長、教練、幹部、
家長與隊員共同組成。
每一個角色都不同，
但大家共同守護著同一件事：
讓孩子能在安全、溫暖、
有秩序的環境中成長。
每一個角色都不同，
但大家共同守護著同一件事：
讓孩子能在安全、溫暖、
有秩序的環境中成長。
在神話，
幹部不是一種身分，
而是一份守護。
在神話，
幹部不是一種身分，
而是一份守護。
團長負責方向，
教練陪伴訓練，
幹部協助車隊運作，
家長則用理解與行動共同支持。
團長負責方向，
教練陪伴訓練，
幹部協助車隊運作，
家長則用理解與行動共同支持。
車隊不是由某一個人完成，
而是由每一份願意付出的心，
一點一點累積而成。
車隊不是由某一個人完成，
而是由每一份願意付出的心，
一點一點累積而成。
孩子的童年很短。
孩子的童年很短。
有一天，
他們會長高、換上更大的車，
也可能離開滑步車的賽道。
有一天，
他們會長高、換上更大的車，
也可能離開滑步車的賽道。
但我們希望，
當他們想起神話時，
記得的不只是名次，
但我們希望，
當他們想起神話時，
記得的不只是名次，
而是那些曾經—
一起流汗、一起大笑、
一起為彼此加油的日子。
而是那些曾經—
一起流汗、一起大笑、
一起為彼此加油的日子。
這就是—
我們想留給孩子的神話。
一起長大，一直都在。
這就是—
我們想留給孩子的神話。
一起長大，一直都在。
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