HumanIA

HumanIA es una propuesta de aprendizaje sobre inteligencia artificial (IA) basada en una serie de recursos didácticos para que los y las docentes puedan llevar a cabo con estudiantes de nivel secundario o de educación media. Los materiales apelan a una lectura simple, activa, práctica y con ejemplos concretos; y buscan integrar y trabajar en áreas de conocimiento tales como Informática, NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación), Ciencias Sociales y Formación Ética y Ciudadana.

Características de la Propuesta:

Público objetivo: estudiantes de nivel secundario o educación media / jóvenes de 15 a 17 años de Latinoamérica.
Carga horaria aproximada: 90 a 120 minutos por capítulo.
Modalidad: online para utilizar el material interactivo de los capítulos; offline (sin conexión ni dispositivos) para profundizar las temáticas siguiendo las propuestas de actividades de esta guía.
Sitio web:HumanIA

Los recursos están organizados en seis capítulos + un caso integrador. A su vez, cada capítulo cuenta con tres momentos

1.Comenzar

Introducción al tema mediante situaciones de la vida cotidiana. La voz de HumanIA presenta el recorrido y el episodio de Tres historias; hace una apertura desde una escena, un problema o una necesidad que tienen que resolver estos tres jóvenes: María, Lucas y Juana

2.Que es

Una serie de preguntas y conceptos que permiten conocer e indagar sobre distintos aspectos de la IA. En el desarrollo del capítulo, encontrarán materiales diversos y propuestas de actividades para recorrer la información que se presenta. Hacia el cierre, HumanIA pasa en limpio las ideas claves que se trabajaron.

3.Probar

Momento para poner en práctica los contenidos, experimentar, producir e imaginar el futuro.

Capítulos:

CAPITULO 1:

La IA en tu día a día

CAPITULO 2:

Como aprende la IA

CAPITULO 3:

IA y Lenguaje

CAPITULO 4:

Arte y Creatividad

CAPITULO 5:

Desafios Eticos de IA

CAPITULO 6:

IA y el Mundo del Trabajo

Lo interesante de la propuesta es la variedad de recursos, como así también de un entorno en donde la seguridad de nuestros estudiantes y el desarrollo del pensamiento critico se encuentran bien desarrollados.

Destaco que si bien el recorrido completo es muy rico, podemos optar por hacer aquellos capítulos de acuerdo a nuestro interés y el de nuestros alumnos, sean mas productivos.

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