Ульянова Вікторія Станіславівна. Доктор педагогічних наук. Доцент. Спеціальність 13.00.07 Теорія та методика виховання. 

Наукометрика

ORCID  ID0000-0003-1619-3735

Науковий ступінь: доктор  педагогічних  наук

Вчене звання: доцент

Сфера наукових  інтересів: Науково-дослідна робота майбутніх учителів музичного мистецтва

Зворотній зв'язок: ulianova-vika73@ukr.net

Біографія

1992 року закінчила Харківський педагогічний коледж за спеціальністю «Музичне виховання» одержала кваліфікацію вчителя музики, музичного керівника.

У 1997 році закінчила Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Музика» та здобула кваліфікацію вчителя  художньої культури, етики та естетики, музичного мистецтва.

У 2011 року захистила кандидатську дисертацію на тему «Виховання емоційної сфери молодших школярів засобами театрального мистецтва»  присвоєно науковий ступінь кандидата педагогічних наук (13.00.07).

2014 року присвоєно вчене звання доцента, у 2017 році  після захисту наукової роботи присвоєне звання доктор педагогічних наук (13.00.06). Тема докторської дисертації  «Адаптивне управління якістю музичної освіти у вищому педагогічному навчальному закладі».

З 2007 р. по теперішній час працює на на посаді професора кафедри  музично-інструментальної підготовки вчителя Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія»

За сумлінну працю, особистий вагомий внесок у справу навчання, виховання  молодого покоління, відзначено грамотами й подяками академії та грамотою  Харківської обласної державної адміністрації.

Як викладач  творчо використовую  ефективний педагогічний досвід. На заняттях велику увагу приділяю міжпредметним зв’язкам, знанням,

що виходять за межі одного предмета, інтеграції навчальних дисциплін, опорі на вже наявні знання й досвід, на самостійну роботу й особисту відповідальність студентів.

У систему підготовки студентів активно запроваджую досягнення сучасної педагогічної науки, власний фаховий досвід у галузі мовного  виховання, особливу увагу звертаю на формування високої культури мови студентів, розвиваю їх вміння виступати публічно.

Під моїм керівництвом студенти активно беруть участь у наукових конференціях різних рівнів, у тому числі й закордонних. Окрім того,  систематично організовую кафедральні наукові конференції для студентів і викладачів. Також постійно беру участь в організації наукових і науково-практичних конференцій різного рівня, регулярно виступаю на пленарних засіданнях та є керівником секцій.

За вагомий внесок у науку отримала звання переможця конкурсу «Вища школа Харківщини – кращі імена» у номінації «Науковець».

Автор 78 публікацій, з них 69 наукових. 2 статті опубліковано у виданнях, включених до наукометричної бази Web of Science 33 статті - у фахових виданнях України), 2 монографії, 1- колективна монографія. Брала участь у 41 конференції різного рівня,  13 конференцій у країнах Європейського Союзу, 20 конференцій зі студентами.

Основні наукові праці

Монографії

1.Виховання емоційної сфери молодших школярів засобами театрального мистецтва: монографія / В.С. Ульянова. – Харків: «Смугаста типографія», 2016. – 170 с.

2. Адаптивне управління якістю музичної освіти у вищому педагогічному навчальному закладі. Управлінсько-виховний аспект: монографія / В.С. Ульянова. – Харків: «Смугаста типографія», 2015.– 320 с.

Методична робота

1.Музичне мистецтво. 5 клас (за підручником Л.Г. Кондратової) / О.І. Золотарьова, В.С. Ульянова. – Х.: Вид. група «Основа», 2016. – 80 с.: іл., схеми, табл. – (Серія «Мій конспект»).

2.Підготовка педагога до роботи в умовах літнього оздоровчого табору / В.С. Ульянова Х.: «Смугаста типографія», 2016. – 152с.

3.«Дитинство моє»: збірка / Упоряд.: В.С. Ульянова. – Харків:ФОП  Панов А.М., 2016. – 40 с.

4.Позакласна музично-виховна робота / В.С. Ульянова Х.: «Смугаста типографія», 2016. – 211с.

5.Основи музичної діяльності в дошкільному навчальному закладі : навч.-метод. посіб. / О.О. Цуранова, О.В. Погода, В.С. Ульянова. – Харків: ФОП  Панов А. М., 2016. – 165 с.: ноти.  

6.Ульянова В.С., Заря Л.О. Основи підготовки майбутніх музичних керівників до практичних занять у закладах дошкільної освіти. . Харків: «Смугаста типографія», 2018. – 132с.

7.Ульянова В.С. Веселинки, що хвилинки. Х.: Вид.група «Основа», 2018.-158, с. – (Серія «ЗДО. Вихователю»).

8.Александрова О.О, Ульянова В.С., Рощенко О.О., Левченко В.І. Ритміка:нав.-метод. посіб. Харківський коледж Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2019. – 106 с.

9. Музичне мистецтво. 6 клас (за підручником Л.М. Масол) / В.С. Ульянова, Є.С. Зінов’єва  – Х.: Вид. група «Основа», 2015. – 80 с.: іл., схеми, табл. – (Серія «Мій конспект»)

10. Удосконалення фахової підготовки майбутніх вчителів. Основи сценарної роботи.Навчальний посібник / Ульянова В.С., Бескорса В.М. – Харків: «Смугаста типографія», 2019. – 180 с.

Статті у науковометричних виданнях

1. Influence of fitness technologies on the student youth’s physical qualities development Revista "Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores". October 2019. Year VII, Special Edition, (№ 49) WEB OF SCIENCE ISSN: 2007 – 7890

2.  Experience in the Application of Cognitive Techniques in the Field of Physical Education and Sports. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2020, Volume 11, Issue 2, pages: 147-159.

Статті в наукових фахових виданнях України

1. The structure of the professional-pedagogical activity future teachers of art and culture future teachers of music? Ethics and aesthetics / Ulianova V.S. // VI International Forum “Modern Tendencies in the Pedagogical Science of Ukraine and Israel: the way to integration”, Ariel, Israel. 2015

2. Структура профессионально-педагогической деятельности будущих учителей художественной культуры и будущих учителей музыки, этики и эстетики  /В. С. Ульянова //Азимут научных исследований: педагогіка и психология. Россия: 2015. №2(11) – С.109-113.

3.Теоретичні і методичні засади адаптивного управління якістю музичної освіти у педагогічному вищому навчальному закладі /В. С.Ульянова //  Науковий вісник:  Педагогіка та психологія Вип. 734 – Чернівці: Чернівецький нац. У-т, 2015. – С. 157-165.

Якість художньо-естетичного виховання як  педагогічна проблема

      4.(Вісник Луганского національного університету і. Т.Шевченка. Серія                Педагогічні науки, Вип. № 7(312), червень 2017 р. Ч. ІІ, С.125-133.

5. Аналіз сутності інноваційних педагогічних систем у контексті системи адаптивного управління якістю  музичної освіти у ВПНЗ. Наукові записки кафедри педагогіки. Харків. Випуск 40. (Обрії: часоп. / Івано-Франків. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників. – 2017. – № 2(43). – С. 11-14.)

6.ANALYSIS OF THE ESSENCE OF INNOVATIVE PEDAGOGICAL SYSTEMS IN HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS. (Virtus: Scientific Journal №18)

7.Методологічні підходи до художньо-естетичного виховання майбутніх учителів художньої культури і майбутніх учителів музичного мистецтва. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького дер­жавного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. – Вип. 29. Том 4. – 280 с.

8. Проблема підвищення рівня  професійної компетентності майбутнього вчителя художньої культури та вчителя музичного мистецтва, етики та естетики. Причорноморський  науково-дослідний інститут економіки та інновацій. Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Випуск 11. Том 3. Одеса 2019. – 179 с.

9. Виховання емоційної сфери учнів молодшої школи як педагогічна проблема. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», Випуск LXXXІІІ Том 1. Херсонського державного університету.-237 с.- 2018 р.

Тези доповідей:

1. Професійно-виконавський аспект виконання пісенних творів для фортепіано. ХХ Міжнародна науково-практична конференція «ЕРТА» UKRAINA. Харків-Київ, 16-22 листопада 2017 року.

2.Концепція адаптивного управління музичної освіти у ВПНЗ. ІІІ International scientific conference” Modernization of the education system: world trends and national peculiarities” : Conference proceedings, Februa 21th, 2020. Kaunas: Izdevnieciba “ Baitiya Publishing”, 224 pages.

3.Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (Харків, 12грудня 2019 р.) / Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. – Харків : «Мітра», 2020. – 447 с.

4.PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF PUBLIKIS ADMINISTRATION QUALITY OF HIGHER EDUCATION.   The 17 th International scientific and practical conference «SCIENCE, TRENDS AND PERSPECTIVES» (18-19 May, 2020). Tokyo, Japan 2020. 432 p

5.Аналіз сутності інноваційних педагогічних систем. ІІ International scientific conference” Modernization of the education system: world trends and national peculiarities” : Conference proceedings, Februa 22th, 2019. Kaunas: Izdevnieciba “ Baitiya Publishing”, 596 pages.

6.Адаптивне управління якістю музичної освіти та художньо-естетичне виховання у ВПНЗ. Modern educational space: the transformation of national models in terms of integration: Conference proceedings, October 25, 2019. Leipzig:  Baitiya Publishing, 168 pages.

 7.Механізми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у вищих педагогічних навчальних закладах.

Актуальні питання освіти і науки:  програма v  міжнар.наук.-практ. конф., 10-11 листопада  2017 р. –Х. : ХОГОКЗ, 2017.-44 с. )

8.Формування творчих здібностей школярів у процесі музичної діяльності.  Соціально-психологічні проблеми суспільства : матеріали міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ,10 квітня  2020 р. –  Київ.: Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського, 2020.-256 с.

9. Роль театральної діяльності в гармонійному розвитку молодших школярів. Актуальні питання застосування на практиці досягнень сучасної педагогіки і психології : збірник тез міжнародної науково-практичної конференції: (м. Харків, Україна, 8-9 травня 2020 р.)- Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2020.-180 с.

10.Сучасний стан розвитку теорії  адаптивного  управління в освітніх системах. «Актуальні питання сучасних педагогічних та  психологічних наук»:Збірник наукових робіт учасників міжнародно-практичної конференції (16-17 лютого 2018 р. м. Одеса). – Одеса: ГО « Південна фундація педагогіки», 2018. – 120 с. Частина ІІ.

11. Теоретико-методичні засади викладання музичного мистецтва у 5-8 класах. «Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування»: Збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції ( м. Львів, 21-22 грудня  2018 року): - Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2018. – Ч.2. – 140 с.

Ульянова В. The XI th International scientific and practical conference « THEORETICAL FOUNDATIONS OF MODERN SCIENCE AND PRACTICE» (06-07 April 2020) Melbourne, Australia.2020. 518 p.  

12 . The 14 th International scientific and practical conference «ACTUAL PROBLEMS OF SCIENCE AND PRACTICE» (27-28 April, 2020). Stockholm, Sweden 2020. 677 p.

13.  ЯКІСТЬ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ЯК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ. The 15 th International scientific and practical conference « MODERN SCIENCE AND PRACTICE » (4-5 May, 2020). Varna, Bulgaria 2020. 294 p.

Міжнародне стажування

1.                Wyższa Szkoła Stosunków Międzynarodowych i Komunikacji Społecznej w Chełmie 10.01-12.03 2020 Zaswuufczeni£ № 353 wydane 12.03.2020. Motyw: Procesy zmian systemowych w szkolnictwie wyższym w Unii Europejskiej - kontekst polski