2018 р. закінчила Харківський фаховий коледж Комунального закладу "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради за спеціальністю Середня освіта (Музичне мистецтво) Кваліфікація: вчитель музичного мистецтва, музичний керівник, керівник дитячого хореографічного колективу.

2021 р. закінчила Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради за спеціальністю 014 Середня освіта (Музичне мистецтво), освітній ступень магістр. Кваліфікація: викладач, вчитель музичного мистецтва; керівник ансамблів. 

Наукова діяльність:

1. Психолого-педагогічні складові сучасного освітнього процесу підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Наукова дискусія: питання педагогіки та психології: міжнародна науково-практична конференція (м. Київ, Україна, 30 листопада – 1грудня 2018 р) – Ч. 1. Стаття.

2. Вплив музики на розвиток дітей з особливими потребами. Усеукраїнська науково-практична конференція «Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні науково-практичній конференції». м. Харків, ХГПА 21 листопада 2019 р. Тези. 

3. Якість художньо-естетичного навчання та виховання як проблема педагогічної науки і практики. Сучасна наука: проблеми, перспективи, інновації: Міжнародна науково-практична конференція викладачів, практичних працівників, молодих учених та студентів, м. Вінниця, 11-12 листопада 2020р. Тези. 

4. Стресові стани як головний фактор виникнення концертного хвилювання у майбутніх учителів музичного мистецтва. Наукове періодичне видання КИЇВСЬКИЙ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ВІСНИК Науковий журнал # 22 (22) 2021 ISSN 2307-8060 (фахове видання) Стаття.

5. Основні форми музикотерапії у закладах дошкільної освіти. II International Scientific and Practical Conference «Modern science: innovation and prospects» 7-9 November 2021 Stockholm, Sweden Тези. 

6. Методика використання арт-терапії на уроках музичного мистецтва. Міжнародна науково-практична конференція INNOVATIONS AND PROSPECTS OF WORLD SCIENCE III 4-6 листопад  2021   Ванкувер, Канада. Тези.

7. Психолого-педагогічні компоненти підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до публічного виступу. Видавнича група «Наукові перспективи» Громадська наукова організація «Всеукраїнська Асамблея докторів наук із державного управління» Громадська організація «Асоціація науковців України» «Наука і техніка сьогодні» Серія «Педагогіка»  журнал. 2022. No 2(2) 2022. С. 157. ISSN 2786-6025 Online УДК 001.32:1 /3](477)(02) DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2022-2(2) (фахове видання) Стаття.

8. Музично-дидактичні ігри на музичних заняттях в закладах дошкільної освіти. Перший Міжнародний науковий форум «Адаптивні процеси в освіті»  Forum APE-22. до друку і публікації у Вип. 1(4) збірки Forum APE-22 м. Харків 2022. Тези 

9. Художньо-творча діяльність дітей з особливими потребами. VІ Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика» «Psychological and pedagogical problems of higher and secondary education in the conditions of modern challenges: theory and practice» (м. Харків, 20 – 21 травня 2022 року) Стаття.