In de tweede periode van 8 weken heb je de keus uit 4 onderdelen:
Ik verdeel je in groepen van 4 personen en jullie krijgen de opdracht om de informatie die je hebt geleerd te verwerken in een opdracht waarop je weer een cijfer krijgt. De opdracht staat in de pdf. We gaan in deze periode twee van de vier opdrachten behandelen.
Muziek en film
In vrijwel alle films wordt muziek gespeeld. Deze muziek speelt meestal in de achtergrond. Filmmuziek heeft een belangrijke rol in een film. Deze muziek kan namelijk de sfeer en de emoties van de acteurs versterken. Met deze lessen maken jullie kennis met de geschiedenis en werking van muziek in film.
muziek en games
Games zijn het jongste artistieke en recreatieve medium dat we kennen. In tegenstelling tot theater, film en radio zijn games altijd interactief: ze vereisen acties/handelingen van de speler/gebruiker. Hoe dit effect heeft op de muziek die er in zo’n game zit en wat voor effect muziek op de spelervaring heeft, zijn de kernvraagstukken van deze les.
muziek en reclame
Deze les staat volledig in het teken van muziek in reclame. Onbewust koppel je muziek vaak aan een merk (winkel, product of programma), omdat het merk de muziek gebruikt in hun reclame. Jullie komen er deze les achter waarom muziek in reclame wordt gebruikt, welke soorten muziek het beste werken voor verschillende reclames en jullie kunnen hier argumenten voor geven. Ook maak je kennis met verleidingstechnieken en leren ze deze toe te passen in een praktische opdracht.
Muziek en publiek
Deze lessenserie gaat over muziek als communicatiemiddel. Hoe verschilt muzikale communicatie ten opzichte van verbale communicatie? Hoe kan je een gevoel overbrengen op je publiek? Hoe werkt die communicatievorm bij verschillende muziekgenres? En wat kan live muziek betekenen voor verschillende mensen die normaal nooit naar een concertzaal kunnen gaan?
Aan de hand van de werkwijze van het Ricciotti Ensemble, een straatsymfonieorkest dat overal en voor iedereen speelt, leren jullie nadenken over de verbindende rol van muziek in de maatschappij. Ook zullen jullie nadenken over het effect van de heersende gedragscodes bij verschillende muziekgenres en het doorbreken van die gedragscodes.
Deze les is ontwikkeld in samenwerking met het Ricciotti Ensemble.