Contenidos

1. Promover una actualización pedagógica en el ámbito artisticoexpresivo favoreciendo el trabajo colaborativo y en contexto.
2. Fomentar la expresión artística y/o física, como generadores de conocimiento, potenciando el pensamiento divergente y la creatividad.
3. Conocer la metodología ABP y Flipped Classroom en el aula de música.
4. Aprender las distintas formas de realizar videos para estas metodologías.
5. Conocer y practicar actividades creativas con metodología ABP y Flipped Classroom para el aprendizaje activo del alumnado.
6. Desarrollar la creatividad del alumnado en el aula de música.
7. Conocer y poner en práctica otro tipo de evaluación mediante instrumentos diversos.
8. Reflexionar sobre pros y contras de estas metodologías y cómo influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.

1. Introducción a las metodologías activas ABP, Flipped Classroom y gamificación.
2. Diseño de proyectos ABP y de clases Flipped en Música.
3. Los pasos previos de una clase flipped:

• Creación de vídeos: tipos de videos y técnicas
• Cuestionarios de afianzamiento y concentración: tipología y oportunidades.

4. El tiempo de clase: Actividades creativas en metodologías activas para el aula de música.

5. La evaluación del trabajo por proyectos y del Flipped CLassroom:

• Herramientas, utilidades y posibilidades.

Observaciones

• Se trata de un curso semipresencial y por lo tanto habrá un tiempo (6 horas) para la elaboración de prácticas y actividades planteadas durante las sesiones de trabajo mediante la plataforma MOODLE.
• Se trabajará con makey-makey y Scratch para vivenciar lo que es el ABP, técnicas de video como el ChromaKey con TouchCast, Stopmotion, Doblajes creativos, Visualthinking, videos de efectos con Fx-Gurú, rúbricas, insignias, diplomas, tarjetas, portfolios, listas de cotejo, creatividad sonora, bancos de videos, imágenes y audios libres de derechos y creative commons, realidad aumentada, EscapeRoom y BreakOut educativos.