ŠKOLA NA TREĆEM

Počinje u 10:00 sati (repriza u 16:00 sati).

23.3.2020. PONEDJELJAK

GLAZBENA KULTURA

Poslušaj i pjevaj pjesmicu Kad bi svi ljudi na svijetu.

Razmisli: Kako bi izgledao svijet kad bi djeca odlučivala?

Pogledaj video zapis i zapleši uz pjesmu.

RASPORED ŠKOLA NA TREĆEM KOJE MOŽETE POGLEDATI!

PRIRODA I DRUŠTVO

• Promjena stanja vode (pokusi)

GLAZBENA KULTURA

• Glazbene flaše – harmonije (akord)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

• Vježbajmo zajedno

24.3.2020. UTORAK

Pogledaj Škola na Trećem. Ima zanimljivih tema. Vježbaj s njima.

Hrvatski jezik

Pogledala sam ploču za suradnju i svi ste jako lijepo napisali. Sviđaju mi se sadržaji koje ste stavili uz poruku. Istražite mogućnosti takve suradnje. Svi ste zaslužili petice!

Čudnovate zgode šegrta Hlapića

Pročitaj dio romana i u bilježnicu za lektiru prepiši tako da odgovoriš na pitanja. Nastavak rada od jučer.

Napiši u bilježnicu i odgovori na pitanja.

Prvi dan putovanja

1. Mali mljekar

Kako je Hlapić pomogao starcu?

Matematika

Pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim brojem

Pogledaj objašnjenje i riješi 3. i 4. zadatak na strani 55. u udžbeniku. Postupak je objašnjen u kratkom videu. Kad napišeš zadaću fotografiraj i stavi na ploču za suradnju.

Učenici koji žele mogu riješiti još 5. i 6. zadatak (učenici koji su uključeni u dodatnu nastavu). Na našu ploču napisala sam kako se rješava 6. zadatak.

Priroda i društvo

Živi svijet u stajaćicama

Ponovi što smo naučili o vodama stajaćicama. Pročitaj tekst u udžbeniku na 44. i 45. strani. Pažljivo promotri sliku na 44. strani. Razmisli poznaješ li pojedine biljke i životinje. Odgovori usmeno na pitanja ispod teksta. Pogledaj i prezentaciju. Pokušaj zapamtiti najvažnije biljke i životinje.

Tjelesna i zdravstvena kultura

Vježbaj!

25.3.2020. SRIJEDA

Hrvatski jezik

Nastavi čitati dječji roman Čudnovate zgode šegrta Hlapića. Čitamo dio Prvi dan putovanja. Možda ste već pročitali jer vas zanima što se s Hlapićem dalje događalo. Napiši u bilježnicu i odgovori na pitanja (samo nastavi na tekst od jučer).

2. Velika se glava pokazuje u travi

Tko je Bundaš?

Kako je pronašao Hlapića?

3. Kuća s plavom zvijezdom

Marko je primjetio da Bundaš ima veliku glavu. Što mu je Hlapić odgovorio?

Zašto je na kući nacrtana plava zvijezda?

Matematika

Vježbamo pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim. Zadaću ste svi točno jučer napisali i nije nitko tražio pomoć na ploči za suradnju.

U vježbenici na 51. strani treba riješiti od 1. do 5. zadatka. Pogledaj upute za rješavanje.

Zadaci iz vjeronauka za 2. tjedan (23. 3.-27. 3.)

Pozdrav dragi trećaši!

Nadam se da ste dobro vi vaši bližnji!

U bilježnicu napišite naslov Isusov zakon ljubavi!

Odgovorite na pitanje TKO JE MOJ BLIŽNJI?

Pročitajte tekst u udžbeniku na str.86.

Napišite Isusovo ZLATNO PRAVILO na str.87.

Molite se i grlite svoje bližnje!

ŠKOLA NA TREĆEM

Pogledajte i ponovite sadržaje! Nešto ima i novo.

HRVATSKI JEZIK Veliko početno slovo u pisanju imena voda. (imenica, veliko početno slovo)

MATEMATIKA Pisano množenje višekratnika broja 10 s jednoznamenkastim

PRIRODA I DRUŠTVO Živi svijet tekućica (topola, joha, pastrva, štuka)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

GLAZBENA KULTURA Pjesma o vodi

26.2.2020. ČETVRTAK

Hrvatski jezik

Fotografiraj uradak u bilježnici za lektiru koji je napisan jučer i stavi na ploču ispod teme Hrvatski jezik 26.2.

Nastavi čitati roman i pisati u bilježnicu iz lektire tako da odgovoriš na pitanja ili riješiš zadatak.

Drugi dan putovanja

1. Hlapić i kamenari

Objasni Hlapićevu izreku: Gdje se lud s mudrim bije, tu jednaka borba nije.

2. Crni čovjek

Gdje su Hlapić i Bundaš sreli čovjeka u crnoj kabanici? Zašto su bili na tom mjestu?

Matematika

Provjerila sam i nema upita za zadatke iz matematike. Sve ste znali riješiti.

Vježbamo pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim brojem.

U zbirci zadataka treba riješiti:

• 50. strana 2., 3. i 5. zadatak
• 51. strana 1., 2., 3., 5. i 6. zadatak (5. zadatak rješavamo pomoću zagrada)

Ako trebaš pomoć napiši na ploču za suradnju pod temu DZ PITANJA. Zadaća je za ponedjeljak. Tko želi može riješiti i ostale zadatke na strani 50. i 51.

Iz Prirode i društva smo učili o ribama u vodama stajaćicama i tekućicama. Tvoj zadatak je pronaći papir bez crta ( iz neke bilježnice ili za kopiranje) i crtati velike i male ribe. Crtaj olovkom. Neke ribe se ne vide cijele nego samo dio. Najprije ih nacrtaj obrisnom crtom a zatim unutrašnjost ispuni različitim vrstama crta. To je tekstura koja je kod svake ribe drugačija. Osim crtama unutrašnjost može biti ispunjena oblicima (kružići, trokutići, kvadratići, nepravilni oblici koje izmisliš). Svaka riba je posebna. Može biti kako god želiš i zamisliš. Poigraj se! Svaki rad ako se trudiš bit će uspješan. Fotografiraj i stavi na ploču pod temu Likovna kultura 26.3. Veselim se radovima.

Sat razrednika

Pogledaj edukativni kratki film o korona virusu i kako se širi među ljudima. Taj virus kao i neki drugi mogu narušiti naše zdravlje. Važne su higijenske navike. Zato smo razdvojeni još neko vrijeme ali se nadam da će brzo proći.

ŠKOLA NA TREĆEM

Pogledaj jer većina sadržaja prati ono što mi sada učimo. Ponovit ćeš! Svakako vježbaj tijekom dana!

RASPORED ZA ČETVRTAK

HRVATSKI JEZIK Legenda o jezeru Vrana na CRESU (povezanost događaja s mjestom, vremenom i likom)

MATEMATIKA Pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim -bez prijelaza

PRIRODA I DRUŠTVO Vode stajaćice (bara, jezero, močvara)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

RASPORED ZA PETAK

HRVATSKI JEZIK Razmjena poruka u digitalnom okruženju

MATEMATIKA Pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim – s prijelazom (umnožak broja jedinica veći od 9)

PRIRODA I DRUŠTVO Živi svijet stajaćica (barska kornjača, roda, čaplja, som, štuka, lopoč, lokvanj..)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

27.3.2020. PETAK

VAŽNO!

Molim vas da pri slanju fotografija na ploču za suradnju budite pažljiviji. Treba biti dovoljno svjetla ( da nema sjene), približiti da se ne fotografiraju stvari sa strane i treba okrenuti mobitel vodoravno ili okomito ovisno što fotografirate.

Hrvatski jezik

Nastavljamo s čitanjem romana Čudnovate zgode šegrta Hlapića. Kad pišete u bilježnicu treba biti pregledno, napisati naslov svakog poglavlja i naslove dijelove poglavlja. Bilo bi dobro da podcrtate naslov poglavlja jednom bojom a podnaslove drugom bojom (koristi drvene boje).

Prepiši u bilježnicu i odgovori na pitanja.

Treći dan putovanja

1. Velika žalost

Kako se Hlapić osjećao kad je primijetio da nema čizmica?

2. Djevojčica na putu

Prepiši opis djevojčice Gite. Nastavi započeto.

Djevojčica je imala

3. Na sjenokoši

Zašto se gospodar naljutio na Gitu?

4. Predstava

Kakvo iznenađenje je pripremila Gita težacima?

5. Razgovor Hlapića s težacima

Što su svi saznali prije spavanja?

KNJIŽEVNICA IVANA BRLIĆ - MAŽURANIĆ

Pogledaj interaktivnu fotografiju (ispod) koju sam pripremila. Upoznat ćeš književnicu Ivanu Brlić - Mažuranić.

Koristila sam zvučni zapis s portala eLektire i dio TV kalendara, emisije HTV-a u kojoj se govori o književnici. Male oznake klikni kako bi više saznali.

Priroda i društvo

Ponovi što si naučio o vodama stajaćicama i živom svijetu u i oko voda stajaćica (klikni na žuti pravokutnik). Nakon što se podsjetiš riješi zadatke u radnoj bilježnici na strani 19.

Možete o vodama stajaćicama i živom svijetu u stajaćicama izraditi neki digitalni sadržaj u wordwallu. Neki učenici su to napravili za tekućice. Zadatak za učenike koji žele.

Možeš kroz igre ponoviti sadržaje.

Tjelesna i zdravstvena kultura

Možete pratiti Škola na trećem i vježbati s njima. Možete tijekom dana izaći malo u dvorište i vježbati po izboru. Važno je kretati se ali i pridržavati se uputa o zaštiti i očuvanju zdravlja.

Ugodan vikend želim svima! Pogledajte radove.