1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้ร่วมประชุมวางแผนการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา (แผนพัฒนาคุณภาพฯ ปี พ.ศ.2566 - 2570 เป็นแผนระยะ 4 ปี) และแผนปฏิบัติการของโรงเรียน การจัดทำแผนงาน/โครงการสำหรับการยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน รวมถึงการวางกลยุทธ์เชิงรุกสำหรับการพัฒนานักเรียน การจัดทำโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ มีส่วนร่วมและส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินการตลอดจนการเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการพัฒนาส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
1.2 การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
ข้าพเจ้าได้ร่วมพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา โดยศึกษาข้อมูลรอบด้านที่เกี่ยวข้องกับนโยบายด้านการศึกษา บริบทของโรงเรียน ทั้งมาตรฐานสถานศึกษา เพื่อนำมาเป็นข้อมูลพื้นฐานในการดำเนินการให้หลักสูตรสถานศึกษามีความทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน ได้กำกับติดตามการใช้หลักสูตรในการจัดการเรียนรู้และ การวัดผลประเมินผล
1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและปฏิบัติการสอน
ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการนิเทศการจัดการศึกษาเพื่อให้ครูพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้ดียิ่งขึ้น และได้พัฒนาสื่อวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนให้เหมาะสม จัดการสอนนักเรียนด้วยกิจกรรมที่หลากหลายทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติ (Active learning) ให้ผู้เรียนผ่านกระบวนการคิด ปฏิบัติจริง
1.4 การส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรม และ เทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้ามีส่วนส่งเสริม สนับสนุน การนำสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้ครูผู้สอนแต่กลุ่มสาระการเรียนรู้จัดทำสื่อหรือนวัตกรรม สื่อประกอบการเรียนที่เหมาะสมกับระดับชั้น มีการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ ICT จัดให้มีความพร้อมของอุปกรณ์การเรียนการสอน มีบริการ Wi-Fi บริการครอบคลุมทุกจุดของโรงเรียน มีเครื่องคอมพิวเตอร์เพียงพอกับจำนวนนักเรียน
1.5 การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา และมีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการนิเทศการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยการนิเทศการเรียนการสอนของครู นิเทศกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อนิเทศติดตามการจัดการเรียนการสอน พัฒนาการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้น และเพื่อพัฒนาสื่อ วัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนให้เหมาะสม นอกจากนี้โรงเรียนได้ดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาทุกปีการศึกษา ผลดังนี้
-ครูจัดทำโครงสร้างรายวิชาในรายวิชาที่รับผิดชอบตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา
-ครูออกแบบหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง
-ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง
-ครูมีกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิดและลงมือปฏิบัติจริงผู้เรียนมี
ส่วนร่วมในกิจกรรมเสริมหลักสูตร
-ครูจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เฉพาะสำหรับผู้ที่มีความต้องการจำเป็นและต้องการความช่วยเหลือพิเศษ
1.6 การศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
ข้าพเจ้าร่วมศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยมีระบบการบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาที่ชัดเจน มีประสิทธิภาพ มีการบริหารจัดการสถานศึกษาตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน จัดสรรงบประมาณ สรุปผลการดำเนินงาน และจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี โดยการนำปัญหาอุปสรรคจากการสรุปโครงการ/กิจกรรมในปีการศึกษาที่แล้วมาเป็นแนวทางในการทำโครงการกิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจำปี