Наш колектив

Я, Бабінська Олександра Дмитрівна, працюю практичним психологом ЗДО 31 “Мрія”.

Освіта:  повна вища педагогічна освіта (спеціаліст). В 2012 р. завершила навчання в Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника - Соціальна педагогіка. Практична психологія.

Проблема над якою працюю: Позитивне мислення. Happy – art як мистецтво щастя.

Педагогічний стаж: 5 років.

Контакти (електронна пошта): olexandra2803b@gmail.com

Мої досягнення:  професійні грамоти Департаменту освіти та науки Івано-Франківської міської ради за багаторічну сумлінну працю на освітянській ниві, високий професіоналізм, вагомий внесок у справу навчання та виховання підростаючого покоління.

Про себе:

Моє життєве кредо: “Кожен дає іншому те, що має в своєму серці”.

Моє професійне кредо: “Мудрий цінує всіх, адже в кожному знайде щось хороше”.

 Я працюю психологом і постійно навчаюсь, переймаю досвід мудріших і залюбки ділюся своїм. Багато із задуманого реалізувала і ще більше потрібно встигнути.  Для мене психологія – це стиль життя, це безперервний саморозвиток і самовдосконалення.

І це не просто професія, чи сфера діяльності, це дещо більше – спосіб мислення і самовідчуття.  Це – яскраве, різностороннє, багата і насичене всіма фарбами світу життя.

 А найкраще для мене у роботі практичного психолога це відчувати, що у дитини, сформувався новий навик, бачити щасливі очі. Моя робота – це можливість допомагати, сприяти зростанню та розвитку дитячої особистості. Розкривати їх унікальність, знаходити нові ресурси для нових перемог. І звичайно спілкування…Спілкуватися як з дорослими і по-дорослому знаходити «ключики» до дитячих проблем. Адже для них це так важливо.    

Медун Євгенія Романівна

Інструктор з фізичної культури

Освіта:

Закінчила у 2018 році Івано-Франківський коледж фізичного

виховання Національного  університету

фізичного виховання і спорту України

Здобула ступінь бакалавр

КМС зі спортивної гімнастики

 Педагогічний стаж: 1 рік

Проблема, над якою працюю:

" Фізичний розвиток дошкільнят, популяризація занять спортом та пропаганда здорового способу життя" 

Контакти ( електронна пошта ): glinska98@gmail.com

Про себе :

Основною метою в роботі є збереження фізичного здоров'я дошкільників

через використання елементів інноваційних технологій.

Піклування про здоров'я-це найважливіша справа вихователя,від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їх духовне життя, світобачення, розумовий розвиток, рівень знань та віра у свої сили. Основний метод навчання-гра. Тому здорові усміхнені діти – результат нашої праці, працюємо за принципом: «ГРАЮЧИ – ОЗДОРОВЛЯТИ, ГРАЮЧИ – РОЗВИВАТИ, ГРАЮЧИ - НАВЧАТИ»

Надворняк Марія Ігорівна

Освіта:

-         у 2005 році отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Релігієзнавство» в Державному вищому навчальному закладі «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника.

-         у 2015 році отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Музичне мистецтво» в Державному вищому навчальному закладі «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника.

Педагогічний стаж: 10 років.

Проблема, над якою працюю: «Розвиток творчих здібностей дітей в процесі музично-ігрової діяльності».

Кредо: «Кожна дитина – це багатогранний діамант, який обов’язково заграє усіма барвами веселки, коли потрапить до рук майстра»

Контакти (електронна пошта): nadvornyakmariya@gmail.com

Про себе: Я безмежно люблю свою професію та своїх вихованців, які дають мені наснагу творити та працювати, щоб долучитися до формування майбутніх поколінь та виховання гідних патріотів української Держави та нації. Одним із головних напрямків моєї роботи є залучення дітей до музично-ігрової діяльності, адже через гру виховується естетичний смак, розвивається пам'ять, увага і творчі здібності дошкільника.

Музичне мистецтво є одним із наймогутніших засобів виховання, за допомогою якого здійснюється формування особистості. Важливим є залучати вихованців у світ музики, адже саме в процесі музичного виховання діти ознайомлюються з різними музичними жанрами, збагачують свої почуття, уявлення та навички розуміння світу музики.