ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะในการสื่อสาร

2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา (กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศกำหนดที่ 2)

3. ผู้เรียนมีความพึงพอใจเป็นไปในเชิงบวกต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การมีส่วนร่วม และการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน

ตัวชี้วัด (Indicators)

1. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 มีผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาภาษาอังกฤษ เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษ มีสมรรถนะในการสื่อสาร ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

3. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจในกิจกรรมการเรียนการสอนของครูอยู่ในระดับมากขึ้นไป (ค่าเฉลี่ย 3.5 ขึ้นไป)
4. ผู้เรียนร้อยละ 60 ของกลุ่มที่ไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการซ่อมเสริม แก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาจนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

[ ผลลัพธ์จากการพัฒนาตามข้อตกลง PA ]

ภาคเรียนที่ 1 / 2568

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 31 คน สามารถตอบคำถามโดยใช้โครงสร้างในประโยคเงื่อนไข (If-Clause) ทั้ง 3 รูปแบบ ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 28 คน คิดเป็นร้อยละ 85.24
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 30 คน ที่เรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษ (อ31101) มีจำนวน 34 คน ได้คะแนนทดสอบ ผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด คิดเป็นร้อยละ 100 และร้อยละของนักเรียนที่ได้ผลการเรียนระดับ 2 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 74.35 ซึ่งมีระดับคุณภาพผู้เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด (กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศกำหนดไว้ที่ร้อยละ 68)
ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้ของข้าพเจ้าอยู่ในระดับ "มากที่สุด" (ค่าเฉลี่ย 4.34)

"สามารถกดปุ่มด้านล่าง เพื่อเข้าดูรายละเอียดของผลลัพธ์จากการพัฒนาตามข้อตกลง PA ของข้าพเจ้าได้"

อ้างอิง "ผลสัมฤทธิ์ ว22191"

ตารางเปรียบเทียบข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน 1/65

ผลการประเมินครู 1/65