RELAÇÃO DE DISCIPLINAS E ATIVIDADES:
Disciplinas Obrigatórias Gerais (2 semestrais – 8 créditos – 120 horas:
1. Teorias de Ensino e Aprendizagem;
2. Planejamento e Metodologia do Trabalho Científico.
Outras Atividades Obrigatórias (2 atividades semestrais - 4 créditos - 60 horas):
1. Seminários de Pesquisa e Atividades Especiais I;
2. Seminários de Pesquisa e Atividades Especiais II.
Além das disciplinas e atividades de seminário obrigatórias supracitadas, há outras disciplinas optativas e eletivas que se encontram distribuídas em três blocos distintos (A – Conhecimentos Específicos, por área, B – Saberes Docentes e Formação Profissional, C – Metodologias de Ensino e Estratégias Didáticas). O aluno deve cursar 3 disciplinas bimestrais, sendo 1 do Bloco A, 1 do Bloco B e 1 do Bloco C, totalizando 6 créditos - 90 horas. As disciplinas optativas devem ser ligadas à área de conhecimento em que o estudante atua.
Disciplinas Obrigatórias por Área (1 disciplina bimestral – 2 créditos – 30 horas):
- Bloco A - Conhecimentos Específicos:
Ensino de Física (2 créditos)
- Elementos de Física Clássica;
- Elementos de Física Moderna e Contemporânea.
Ensino de Química (2 créditos)
- Elementos de Química Ambiental;
- Elementos de Química Orgânica;
- Elementos de Química Geral.
Ensino de Biologia (2 créditos)
- Elementos de Biologia;
- Elementos de Genética Moderna;
- Elementos de Ecologia.
Ensino de Matemática (2 créditos)
- Elementos de Álgebra e Geometria;
- Elementos de Números e Operações;
- Elementos de Probabilidade e Estatística.
Disciplinas Eletivas
Bloco B - Saberes Docentes e Formação Profissional (1 disciplina bimestral – 2 créditos – 30 horas)
O estudante escolhe ao menos 1 (uma) disciplina entre as relacionadas a seguir:
- Elementos de Avaliação;
- Elementos de Currículo;
- Formação Docente para o Ensino Mediado por Tecnologias;
- História e Epistemologia da Ciência;
- Políticas e Gestão Pública para o Ensino de Ciências e Matemática;
- Tendências Teórico-metodológicas no Ensino de Ciências;
- Teoria e Prática da Formação Docente;
- Trabalhos Acadêmicos e Produtos Educacionais;
- Tendências em Educação Matemática;
- Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Ensino;
- Tecnologias Contemporâneas Aplicadas ao Ensino de Ciências e Matemática (2026);
- IA na Pesquisa Científica.
Bloco C - Metodologias do Ensino, Estratégias Didáticas (1 disciplina bimestral – 2 créditos – 30 horas)
O estudante escolhe ao menos 1 (uma) das disciplinas oferecidas:
- Elementos de Didática da Matemática;
- Didática das Ciências da Natureza;
- Metodologias do Ensino de Matemática;
- Metodologias do Ensino de Ciências;
- Tópicos Especiais em Tecnologias Digitais;
- Fundamentos em Ciência, Tecnologia e Sociedade;
- Resolução de problemas no Ensino de Ciências e Matemática;
- Tópicos de Educação Especial e Inclusiva/Inclusão.
O aluno deve cursar 5 disciplinas, sendo 1 do Bloco A, 1 do Bloco B e 1 do Bloco C. A organização das disciplinas contempla um amplo espectro de conteúdos curriculares, capazes de contribuir para o desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas à formação de professores pesquisadores de sua própria prática, contemplando os objetivos, a missão do Programa, a área de concentração e linhas de pesquisa.