Дистанційне навчання ЗОШ № 13

13.02-17.02

Українська мова

5-Г

Вчитель: Виноградова Раїса Василівна

Електронна адреса: rvinogradova67@gmail.com

13.02.2023

Тема. Позначення м"якості приголосних на письмі

Переглянути відео

Вивчити параграф 31 с.148

Завдання:

1.Випишіть слова, у яких є м’які або пом’якшені приголосні звуки, підкресліть їх. Запишіть усі виписані слова у фонетичній транскрипції.

Заєць, мова, дно, траса, миші, пік, доріжка, мавпа, талант, міф, цуценя, джип, йогурт, ліс, вітер, сяйво, яблуня, життя.

2.Вставте там, де потрібно, м’який знак та відкрийте ключ

Куз..ня, (на) яблун..ці, (в) хатин..ці, велетен..ський, біл..ший, мен..ший, Об.., чотир..ма, ател..є, чотир..ох, ірпін..ський, урал..ський, кубан..ський, дон..чин, промін..чик, цвірін..чання, різ..кий, низ..кий, Іркутс..к, Хар..ків, порт..єра, кур..єр, різ..бяр, дз..вякати, повір..те, оглянис..

Ключ: підкресли ті слова, у яких на місці крапок треба вставити знак м’якшення. З перших букв підкреслених слів утвориться речення.

3.Прочитайте текст. Випишіть із тексту слова, у яких м’якість приголосних позначається буквами і, я, ь.

Січень вважається найхолоднішою порою року. Адже на цей місяць припадає найбільше морозних днів і снігопадів. Саме така погода, за тривалими спостереженнями, віщувала добрий урожай, тому й казали: «Хвали січень сніговий!» Що більше було опадів, то щедріше зволожувалася навесні земля

4. Зробіть фонетичний розбір слова яблунці

Фото 2 і 4 завдання на пошту до наступного уроку

Домашнє завдання: параграф 31 вивчити, повторити параграфи 20 -21, виконати вправу 335 (II-III завдання)

14.02.2023

Тема. Уживання м"якого знака (повторення і поглиблення)

Зверніть увагу!!!

Сьогодні урок буде проходити в онлайн - режимі з використанням платформи для проведення конференцій zoom.

Перейдіть за посиланням та встановіть додаток на телефон, планшет, ноутбук https://zoom.us/

Обов’язково має бути ввімкнена камера та мікрофон.

Входити в конференцію під своїм прізвищем та ім'ям

rvinogradova67@gmail.com запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Час: 14 лютого 2023 о 15:20

Підключитися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/7940012384?pwd=UW9SMFlhUUI4QTAwMUpkU0pKdy9pdz09

Ідентифікатор конференції: 794 001 2384

Код доступу: eg63nD

Для тих, хто не зміг зайти на урок в Zoom

Переглянути відео

Опрацювати параграф 31 с 149 - 151

Завдання:

1.«Я - редактор»

Виправте помилки й запишіть у зошити

1. Стародавьній, сидит, рибальчин, кузьня, льється, учьні, навчаются, учителська, чорнесенкий, сусідонці, Микольці.

2. Близкий, київский, найменьший, Харьків, живут, їдалня, шістьнадцять, носят, майбутьнє, соньця, вузкий.

3. Збираются, голубь, монастирь, квіточька, україньський, лікарь, стілчик, криворізкий, чьорний, снігурь, нічь.

2. «Перевір себе»

ЗАПИШІТЬ СЛОВА У ДВІ КОЛОНКИ: З М’ЯКИМ ЗНАКОМ І БЕЗ НЬОГО.

Кавказ..кий, тюр..ма, астрахан..ський, різ..бяр, арал..ський, камін..чик, ремін..чик, щіл..ний, емул..сія, мален..кий, електропаял..ник, астрахан..ці, щонаймен..ший, нян..чити, економіч..ний, шахтарс..кий, емал..ований.

Ключ: підкресліть у кожному слові першу букву, прочитайте й запишіть вислів

3. «Шифрований диктант»

Вставте замість крапок, де треба, м"який знак. Зашифруйте слова цифрами

1- пишемо Ь

2- не пишемо Ь

Бат..ко, тон..ший, дев'ят..сот, людс..кий, близ..ко, секретар.., лял..ка, цвірін..чати, вертаєш..ся, виконуєт..ся, календар.., долон..ка.

Фото 1 і 2 завдання на пошту до наступного уроку

Домашнє завдання: параграф 31 вивчити, вправа 339

15.02.2023

Тема. Уживання м"якого знака (повторення і поглиблення). Тренувальні вправи

Переглянути відео

Повторити параграф 31 с 149 - 151

Завдання:

1.Постате іменники у давальному відмінку. В одній колонці подайте слова з м’яким знаком, а в іншій – без м’якого знака.

Кістка, тітонька, люлька, доленька, полька, вчителька, валер’янка, сторінка, долинка, ліщинка, тарілка, веселка, нічка, кулька, булка, жменька, ненька, вишенька, хвилинка, хатинка.

2. ДИКТАНТ ІЗ ТАЄМНИЦЕЮ

Запишіть слова в дві колонки : в першу зі знаком м’якшення, у другу – без знака м’якшення.

Холодец.., осін.., тюр..ма, чест.., аркуш.., ін..ший, гіст.., ніч.., ідут.., різ..ба, шукач.., шіст.., економіч..ний, емал.. . Ключ: із перших літер кожного слова складіть вислів та запишіть його.

3.Виправити помилки

Спишіть текс, виправте помилки, вставте, де потрібно, м’який знак.
Випишіть із тексту слова, у яких кількість букв та звуків не співпадає, запишіть їх фонетичну транскрипцію

Зема – чарівна пора року. Мені подобаєт..ся, коли надворі ясна морозна пагода та падає сніг. Безліч.. людей любит.. зиму біл..ше ніж літо, оскільки її краса заварожує.

Фото 1 і 3 завдання на пошту до наступного уроку

Домашнє завдання: параграф 31 повторити, вправа 341

17.02.2023

Тема. Сполучення ЙО, ЬО

Зверніть увагу!!!

Сьогодні урок буде проходити в онлайн - режимі з використанням платформи для проведення конференцій zoom.

Перейдіть за посиланням та встановіть додаток на телефон, планшет, ноутбук https://zoom.us/

Обов’язково має бути ввімкнена камера та мікрофон.

Входити в конференцію під своїм прізвищем та ім'ям

rvinogradova67@gmail.com запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.

Час: 17 лютого 2023 о 13:30

Підключитися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/7940012384?pwd=UW9SMFlhUUI4QTAwMUpkU0pKdy9pdz09

Ідентифікатор конференції: 794 001 2384

Код доступу: eg63nD

Для тих, хто не зміг зайти на урок в Zoom

Переглянути відео

Опрацювати параграф 32 с 154

Завдання:

1.Вставте пропущені ьо чи йо. Запишіть слова в алфавітному порядку. Складіть і запишіть з 1 словом речення.

С..мий, зна..мий, бад..рий, ра..н, ден..к, кра..вий, міл..н, дз..бик, ма..ор, зна..мий, сер..зний.

2.Доберіть до іменників спільнокореневі прикметники, в яких пишеться ЬО або ЙО. Запишіть їх, підкресліть орфограми

Поле, тінь, ось, край, дія, ціль, мить, гай, воля, бій, лице, колір.

3.Творча майстерня (5-7 речень)

Уявіть, що ви літньої пори йдете лісовою стежкою. Що ви відчуваєте? Що бачите навкруги? Про що думаєте? Розкажіть про це. Завершіть свою розповідь висловленням про необхідність дбайливого ставлення до природи. Використайте в тексті слова із сполученнями букв йо, ьо

Довідка: мальовничий, бадьорий, кольоровий, схвильований, тьохкати, майоріти, літнього, надвечірнього, раннього, його, цього, сьогодні, синьою.

Фото 2 і 3 завдання надіслати на пошту до 22.00

Домашнє завдання: параграф 32 вивчити, вправа 349

Page updated

Google Sites

Report abuse

13.02-17.02

Українська мова

5-Г

Вчитель: Виноградова Раїса Василівна

Електронна адреса: rvinogradova67@gmail.com

13.02.2023

Тема. Позначення м"якості приголосних на письмі

Переглянути відео

Вивчити параграф 31 с.148

Завдання:

1.Випишіть слова, у яких є м’які або пом’якшені приголосні звуки, підкресліть їх. Запишіть усі виписані слова у фонетичній транскрипції.

Заєць, мова, дно, траса, миші, пік, доріжка, мавпа, талант, міф, цуценя, джип, йогурт, ліс, вітер, сяйво, яблуня, життя.

2.Вставте там, де потрібно, м’який знак та відкрийте ключ

Ключ: підкресли ті слова, у яких на місці крапок треба вставити знак м’якшення. З перших букв підкреслених слів утвориться речення.

3.Прочитайте текст. Випишіть із тексту слова, у яких м’якість приголосних позначається буквами і, я, ь.

4. Зробіть фонетичний розбір слова яблунці

Фото 2 і 4 завдання на пошту до наступного уроку

14.02.2023

Тема. Уживання м"якого знака (повторення і поглиблення)

Час: 14 лютого 2023 о 15:20

Ідентифікатор конференції: 794 001 2384

Код доступу: eg63nD

Переглянути відео

Опрацювати параграф 31 с 149 - 151

Завдання:

1.«Я - редактор»

Виправте помилки й запишіть у зошити

1. Стародавьній, сидит, рибальчин, кузьня, льється, учьні, навчаются, учителська, чорнесенкий, сусідонці, Микольці.

2. Близкий, київский, найменьший, Харьків, живут, їдалня, шістьнадцять, носят, майбутьнє, соньця, вузкий.

3. Збираются, голубь, монастирь, квіточька, україньський, лікарь, стілчик, криворізкий, чьорний, снігурь, нічь.

2. «Перевір себе»

ЗАПИШІТЬ СЛОВА У ДВІ КОЛОНКИ: З М’ЯКИМ ЗНАКОМ І БЕЗ НЬОГО.

Ключ: підкресліть у кожному слові першу букву, прочитайте й запишіть вислів

3. «Шифрований диктант»

Вставте замість крапок, де треба, м"який знак. Зашифруйте слова цифрами

1- пишемо Ь

2- не пишемо Ь

Бат..ко, тон..ший, дев'ят..сот, людс..кий, близ..ко, секретар.., лял..ка, цвірін..чати, вертаєш..ся, виконуєт..ся, календар.., долон..ка.

Фото 1 і 2 завдання на пошту до наступного уроку

15.02.2023

Тема. Уживання м"якого знака (повторення і поглиблення). Тренувальні вправи

Переглянути відео

Повторити параграф 31 с 149 - 151

Завдання:

1.Постате іменники у давальному відмінку. В одній колонці подайте слова з м’яким знаком, а в іншій – без м’якого знака.

2. ДИКТАНТ ІЗ ТАЄМНИЦЕЮ

Запишіть слова в дві колонки : в першу зі знаком м’якшення, у другу – без знака м’якшення.

3.Виправити помилки

Спишіть текс, виправте помилки, вставте, де потрібно, м’який знак.

Випишіть із тексту слова, у яких кількість букв та звуків не співпадає, запишіть їх фонетичну транскрипцію

Зема – чарівна пора року. Мені подобаєт..ся, коли надворі ясна морозна пагода та падає сніг. Безліч.. людей любит.. зиму біл..ше ніж літо, оскільки її краса заварожує.

Фото 1 і 3 завдання на пошту до наступного уроку

17.02.2023

Тема. Сполучення ЙО, ЬО

Час: 17 лютого 2023 о 13:30

Ідентифікатор конференції: 794 001 2384

Код доступу: eg63nD

Переглянути відео

Опрацювати параграф 32 с 154

Завдання:

1.Вставте пропущені ьо чи йо. Запишіть слова в алфавітному порядку. Складіть і запишіть з 1 словом речення.

С..мий, зна..мий, бад..рий, ра..н, ден..к, кра..вий, міл..н, дз..бик, ма..ор, зна..мий, сер..зний.

2.Доберіть до іменників спільнокореневі прикметники, в яких пишеться ЬО або ЙО. Запишіть їх, підкресліть орфограми

Поле, тінь, ось, край, дія, ціль, мить, гай, воля, бій, лице, колір.

3.Творча майстерня (5-7 речень)

Довідка: мальовничий, бадьорий, кольоровий, схвильований, тьохкати, майоріти, літнього, надвечірнього, раннього, його, цього, сьогодні, синьою.

Фото 2 і 3 завдання надіслати на пошту до 22.00