Monitoraggio della qualità dell'aria con bioindicatori

Destinatari: alunni dell' indirizzo Liceo Scientifico e Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate.

Docenti responsabili del progetto e del monitoraggio:

Prof.ssa Elena Bellachioma e Prof.ssa Carolina Di Ferdinando

Esperti esterni coinvolti:

• ARTA Abruzzo_Dott.ssa Antonella Iannarelli

• Università de L'Aquila_ Prof. Marco Leonardi

Obiettivi: Gli obiettivi sono di diversa natura, sia sul piano disciplinare che da un punto di vista relazionale.

Le metodologie proposte favoriscono il raggiungimento degli obiettivi relazionali quali l’autonomia, la cooperazione, il protagonismo, la consapevolezza di se nel contesto del gruppo di lavoro, accogliendo punti di vista diversi.

Da un punto di vista degli obiettivi formativi il percorso proposto tende a far acquisire competenze tecniche nell’ambito del biomonitoraggio dei licheni, competenze tecnologiche per la raccolta e gestione dei dati, competenze riguardanti le procedure scientifiche.

Infine tra gli obiettivi ricordiamo obiettivi di cittadinanza attiva riguardanti la presa di coscienza del proprio essere nel sistema ambiente, il proprio compito di cittadini attivi, saper agire in modo autonomo e responsabile, conoscendo e osservando regole e norme, con particolare riferimento alla Costituzione.

Fasi progettuali dettagliate

Il progetto è suddiviso in diverse fasi:

La prima fase riguarda un percorso di formazione:

• Incontri di formazione per l’avvio delle attività di ricerca-azione tenuti dagli esperti esterni dell’ARTA Abruzzo.

• Guida degli studenti da parte dei docenti con attività di ricerca-azione sul ciclo vitale dei licheni, la loro classificazione e attività pratiche di osservazione e IBSE per il monitoraggio.

La seconda fase riguarda la predisposizione del materiale necessario alla realizzazione del campionamento, l’acquisizione delle competenze tecniche per l’utilizzo del GPS e per l’utilizzo del programma di raccolta dati.

La terza fase riguarderà l’attività di campionamento sul territorio, gli studenti individueranno le aree di interesse, sceglieranno gli alberi da analizzare e li identificheranno con l’utilizzo del GPS per poter ripetere il campionamento a distanza di mesi, raccoglieranno i dati e li inseriranno in tabelle. L’operazione di campionamento sarà ripetuta a distanza di mesi per poter confrontare i dati e formulare delle ipotesi sulla qualità dell’aria.

La quarta fase prevede un incontro con gli esperti dell’ARTA per l’interpretazione dei dati.

La quinta ed ultima fase riguarderà la disseminazione dei risultati durante gli open day riguardanti le scuole medie ed i risultati ottenuti potranno essere messi a disposizione della collettività tramite il sito web della scuola.

ATTIVITA' DI FORMAZIONE A DISTANZA CON I PARTNER DI PROGETTO

ATTIVITA' SU CAMPO A DISTANZA IN TEMPI DI LOCKDOWN OGNUNO IN PROSSIMITA' DELLA PROPRIA ABITAZIONE

ATTIVITA' SU CAMPO NEL PARCO DEL LICEO

LA RACCOLTA E L'ANALISI DEI DATI

IL LAVORO CONCLUSIVO DI MANUEL DI PAOLO COME GUIDA DEL PROCESSO SEGUITO DA TUTTO IL GRUPPO