•ciljevi: osvijestiti važnost globalnoga građanstva i dotaknuti se sljedećih tema (društvena nepravda, društvena nejednakost, održivi razvoj i klimatske promjene), uključiti pojmove klimatskih promjena i globalnoga građanstva u nastavu, uključiti praktične vještine u govor o ciljevima održivoga razvoja i klimatskim promjenama

•13 sudionika (3 Hrvatska, 1 Finska, 1 Njemačka, 3 Švedska, 1 Slovenija, 1 Italija, 1 Cipar, 2 Grčka)

•obrada tema poput održivoga razvoja, klimatskih promjena i zaštite okoliša na zanimljiv i kreativan način (simuliranje rasprave o klimatskim promjenama, pisanje poezije, snimanje videa, proučavanje studija slučajeva…)

•korištenje novih digitalnih alata (Goosechase, Flipgrid)

•6. razredi = pisanje poezije i parola na temu zaštite okoliša i snimanje videa

•7. razredi = ekološka osviještenost u Kravarskom (SRZ, aplikacija Goosechase)

Učenici 6. razreda na nastavi Njemačkoga jezika bavili su se temama klimatskih promjena i zaštite okoliša. Svjesni brojnih klimatskih promjena kojima su okruženi i problematike očuvanja okoliša, učenici su osmislili različite stihove i parole kojima potiču sve ljude na razmišljanje o klimatskim promjenama i kako je važno očuvati okoliš. Učenici su stihove i poezije pisali u aplikaciji Flipgrid. Stihove i parole možete pročitati na linku: https://flip.com/48e22be1 

U okviru Sata razrednika učenici 7.a razreda upoznali su se s pojmom održivoga razvoja. Naučili su što je to održivi razvoj, što sve uključuje taj pojam te koji su ciljevi održivoga razvoja na svjetskoj razini. 

Učenici 7.a razreda zajedno sa svojim razrednikom morali su "ispuniti vrlo važne misije": tražili su primjere ekološke osviještenosti kao važnoga dijela održivoga razvoja u vlastitoj školi. Učenici su morali pronaći primjere bioraznolikosti u školi, ekološki prihvatljiva prijevozna sredstva, različite spremnike za razdvajanje otpada; dokazati da je škola okružena zelenilom te pronaći sezonsko voće i povrće na jelovniku škole. Sve je to organizirano na zanimljiv i dinamičan način tako što su podijeljeni u grupe te su se morali međusobno natjecati u aplikaciji Goosechase. Kako je sve to izgledalo, pogledajte na linku: https://gsch.se/game/f17f2fac4c8549b58f49b99eb83d779f/copy/