Dans une scolarité, certaines rentrées sont plus marquantes que d'autres. Arriver en 6e, c'est une toute nouvelle aventure ! Ce chapitre aidera à mieux se repérer dans le collège et à s'intégrer rapidement.
A coller sur une nouvelle page de droite.
I- Le collège, des nouveaux lieux
Arriver au collège, c'est découvrir de nouveaux lieux. Quels sont les différents lieux du collège?
2e séance : Jeu de piste, en groupe de 4. Récupération d’indices sous forme de pièces de puzzle, avec travail collaboratif final : tous les groupes mettent en commun leurs pièces de puzzle pour reconstituer un tableau "mystère".
Mon premier jour au collège
Raconter sa première journée au collège pour identifier et exprimer ses émotions.
II- Les adultes qui travaillent au collège
Arriver au collège, c'est aussi découvrir de nouvelles personnes : des élèves et des adultes. Les adultes forment le personnel du collège.
Quels personnels travaillent au collège ?
Jeu de regroupement Les métiers du collège
Distribution d'une enveloppe contenant :
une carte "Règles du jeu",
3 cartes "Métier",
3 cartes "Lieu" : endroit où s’exerce ce métier dans le collège,
3 cartes "Personne" : nom(s) de(s) personne(s) qui exerce(nt) ce métier,
3 cartes "Rôle" : tâches accomplies par cette personne (ou ces personnes) dans le collège.
Mise en commun
Présentation d'un métier à l’oral + compléter le schéma.
III- Vivre ensemble au collège
Pour bien vivre ensemble au collège, il faut respecter les règles que l'on trouve dans le règlement intérieur.
1- Respecter le règlement intérieur
Quelles sont les règles de vie au collège ?
Projection de la vidéo "Stop le racket" à la classe pour un visionnage collectif. Décryptage du scénario du dessin animé. Organisation d'un petit débat pour déterminer l'attitude à avoir face au racket : le courage de Vinz, prêt à se battre ou l’attitude réfléchie de Bob qui fait appel aux adultes ? Puis, travail sur le règlement intérieur du collège.
Vinz et Lou - stop le racket
Pour bien vivre ensemble au collège, il faut aussi être tolérant, accepter les autres et leurs différences.
2- Accepter les différences
Comment intégrer un élève en situation de handicap ? Visionnage de la vidéo "Vinz et Lou et le handicap - Le nouveau" pour aborder les thèmes de l'inclusion scolaire et du handicap invisible.
Vinz et Lou et le handicap
+ intervention de l'enseignante coordonnatrice ULIS
Pour bien vivre ensemble, il est aussi possible de s'engager dans la vie du collège.
IV- S’engager dans la vie du collège : l'exemple de l'élection des délégués
Qu'est-ce qu'un délégué de classe ?
Source : site Internet https://lespetitscitoyens.com
Stop au silence ! - Les petits citoyens
Pourquoi on se fait harceler ? Vinz et Lou se prennent pour des influenceurs
Comment les enfants handicapés sont-ils accompagnés dans leur scolarité ?
Campagne de sensibilisation NON au harcèlement (2019)
Qu'est-ce qu'un éco-délégué ?
VIDEO "Je suis dyslexique" : un film d'animation bouleversant.
Réalisé en 2016 par MJ Øgaard et K. Wyman, Je suis dyslexique raconte l’histoire d’un enfant dyslexique. Ce court-métrage exprime ce que ressentent les personnes confrontées à une différence d’apprentissage à l'école. Le but ? Que ces personnes ne se sentent plus isolées et soient fières de qui elles sont.