Les pyramides de Gizeh, Egypte
Ce chapitre permet de comprendre comment les hommes s'organisent peu à peu en État et utilisent l'écriture dans le Croissant fertile, notamment en Égypte.
A coller sur une nouvelle page de droite.
I- L’Égypte, un État puissant
Comment le royaume d’Egypte est-il dirigé au IIIe millénaire avant J.-C. ?
Une enquête menée en salle info.
Les élèves doivent découvrir qui a tué Osiris et, pour cela, interroger six suspects : Anubis, Horus, Isis, Seth, Sobek, Thot.
Les différents jeux permettent d'étudier des aspects de la civilisation égyptienne (pouvoirs du pharaon, croyances des Égyptiens, agriculture, écriture, ...) et compléter le schéma qui sert de trace écrite.
II- La naissance de l’écriture
Quelles sont les premières écritures et leur utilisation ?
Les doc p 54-55 permettent de découvrir les premières écritures et de comprendre pourquoi celles-ci sont apparues. Grâce aux informations extraites des documents, il faut compléter un tableau ainsi que la carte de l'Orient ancien.
Un Genially pour réviser :
le vocabulaire de la leçon,
les repères,
les différentes écritures.
Des mots mélés !!! Retrouve le mot mystérieux dans la grille !
Le Scribe accroupi
Le Sphinx de Gizeh
Mandala Horus
Mandala hiéroglyphes
Mandala animaux
Source : inconnue. Ces mandalas m'ont été offerts par un élève.
Peinture de tombe égyptienne : Ipuy et sa femme reçoivent des offrandes de leurs enfants, vers 1279-1213 avant J.-C. Le coloriage en ligne : ici.
La Grande Pyramide de Gizeh, vers 2560 avant J.-C. Le coloriage en ligne : ici.
Quel monument se cache derrière ce puzzle ?