БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ
IT - учитель 2021 "Мастера Вселенной"
Embedded Files
"ПРЕДСТАРТОВАЯ ПОДГОТОВКА"
"ПРЕДСТАРТОВАЯ ПОДГОТОВКА"
Корогодова Марина Николаевна - учитель технологии МАОУ СОШ № 22 города Тамбова.
В качестве учителя технологии работаю чуть меньше 3 лет. В данном конкурсе принимаю участие впервые. Слышала положительные отзывы об участие в нём от коллег и решила попробовать свои силы в освоении новых ресурсов, чтобы затем применять их на уроках . От конкурса ожидаю много нового и интересного, полезного и познавательного, креативного и информативного... Итак, "ПОЕХАЛИ!"
"Каким я себя вижу ?"
"Каким я себя вижу ?"
На данный момент вижу себя космонавтом, осваивающим бескрайние и постоянно меняющиеся просторы "IT - Вселенной "и постигающей азы "IT - Технологий". Желающей пополнить свои знания и повысить свой профессиональный уровень. Поскольку современному педагогу они просто необходимы в их каждодневном труде на уроках и во внеурочной деятельности.
На данный момент вижу себя космонавтом, осваивающим бескрайние и постоянно меняющиеся просторы "IT - Вселенной "и постигающей азы "IT - Технологий". Желающей пополнить свои знания и повысить свой профессиональный уровень. Поскольку современному педагогу они просто необходимы в их каждодневном труде на уроках и во внеурочной деятельности.
Задача "Экзамен"
Задача "Экзамен"
Пришло время Учителю проверять своих учеников.
Пришло время Учителю проверять своих учеников.
Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:
Он позвал троих, взял белый лист бумаги, капнул на него чернила и спросил:
— Что вы видите?
— Что вы видите?
Первый ответил: «Чёрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила».
Первый ответил: «Чёрное пятно». Второй: «Кляксу». Третий: «Чернила».
Учитель заплакал и ушёл в свою келью.
Учитель заплакал и ушёл в свою келью.
- Как Вы думаете, почему плакал Учитель?
- Как бы Вы назвали предмет, по которому ученики сдавали экзамен?
Мой ответ:
Мой ответ:
Учитель заплакал от огорчения, т. к. ему не удалось раскрыть психологические особенности каждого, услышать образные сравнения и креативные идеи. Это задание предмета "Психология" - "Пятна Роршаха".
Учитель заплакал от огорчения, т. к. ему не удалось раскрыть психологические особенности каждого, услышать образные сравнения и креативные идеи. Это задание предмета "Психология" - "Пятна Роршаха".
" 1.1 ГОРИЗОНТ СОБЫТИЙ"
" 1.1 ГОРИЗОНТ СОБЫТИЙ"
В 2021 году Россия отмечает 60-летнюю годовщину первого полета человека в космос. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первым в мире совершил полет в космос, открыв человечеству дорогу к звездам.
Юрий Алексеевич Гагарин своим подвигом открыл эру пилотируемых полетов в космическое пространство.
СССР первая страна в мире, которая отправила человека в космос 12 апреля 1961 года на корабле “Восток-1”.
Данный полёт открыл новую эпоху — эпоху освоения человечеством ранее неизведанных и поражающих своими масштабами космических просторов.
В рамках Года науки и технологий, а также нацпроекта "Наука" в апреле 2021 года будет проведен ряд мероприятий, посвященных освоению космоса.
Почему первый полет человека в космос состоялся именно 12 апреля?
Во многом потому, что старт американца Шепарда был назначен на конец апреля. Соревнование между Советским Союзом и США было очень жестким. И Главный конструктор спешил: он не имел права отдавать первенство в космосе заокеанским коллегам...
"Спешить" - не значит быть первыми "любой ценой". Хотя риск, действительно, был огромный. Из семи полетов кораблей "Восток" до Гагарина лишь три были успешные. А на Землю вернулись - два. "Но по уровню наших знаний и наших возможностей для безопасности полета было сделано все. Больше просто придумать уже не могли, - говорит ведущий конструктор космических кораблей "Восток" Олег Ивановский. Последний, кто закрывал крышку люка за Гагариным.
"Освоение космоса". "Лента времени":
ссылка на ресурс www.tiki-toki.com/timeline/entry/1650957/-/
Методические рекомендации по применению ленты времени в образовательной деятельности
Современное образование не мыслимо сейчас без использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Tiki-toki - сервис для создания интерактивных «лент времени». Позволяет создавать временную шкалу, на которую наносятся факты, которые можно сохранить и использовать при изучении различных наук, если требуется представить хронологический порядок каких-либо событий.
На такой ленте можно разместить рисунки, фотографии, сопроводив их текстовыми комментариями. Также лента позволяет размещать видеоролики (с YouTube.com), имеется возможность создания 3D-таймлайнов, когда последовательность событий можно пролистывать, двигаясь вглубь экрана.
Использование сервиса Tiki-toki подходит для образовательного процесса по разным предметам. Представленная наглядность позволяет лучше представить какое-то событие и быстрее его запомнить. А создание такой временной шкалы самими учащимися не только повысит интерес к предмету, но и углубит их знания.
"1.2 Межгалактический экспресс"
Ответ на проблемный вопрос " Как сумел человек проложить дорогу в космос?"
Ещё древний человек, глядя в ночное небо на луну и звезды, мечтал дотянуться до них, узнать, что скрывают эти бездонные своды. Первым ученым, который понял, что для достижения космических скоростей нужна многоступенчатая ракета на жидком топливе, был Константин Эдуардович Циолковский. В 1903 году он опубликовал статью «Исследование мировых пространств реактивными приборами». Но теория без практики — ничто. Чтобы покорить космос, пришлось изобрести летательные аппараты. 4 октября 1957 года советские ученые запустили первый в мире искусственный спутник Земли. С этого дня начался отсчет эры космической цивилизации. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин совершил первый в мире космический полет, обогнув Землю за 108 минут. Мечта дотянуться до звезд сбылась!
Так давайте с Вами погрузимся в удивительный мир космоса отправившись в путешествие по "комическим музеям "нашей страны !
Методические рекомендации по использованию проекта Google «Планета земля»
Методические рекомендации по использованию проекта Google «Планета земля»
Google «Планета земля» – это проект компании Google, который при помощи интернет – технологий предоставляет нам изображения земной поверхности. За несколько секунд мы можем перенестись в любую точку планеты и осмотреть сотни городов в трехмерном режиме, получить информацию об объекте. Google «Планета земля» позволяет путешествовать и исследовать мир, взаимодействуя с виртуальным глобусом, а также позволяет сделать уроки и занятия максимально наглядными и интересными.
Google «Планета земля» – это проект компании Google, который при помощи интернет – технологий предоставляет нам изображения земной поверхности. За несколько секунд мы можем перенестись в любую точку планеты и осмотреть сотни городов в трехмерном режиме, получить информацию об объекте. Google «Планета земля» позволяет путешествовать и исследовать мир, взаимодействуя с виртуальным глобусом, а также позволяет сделать уроки и занятия максимально наглядными и интересными.
В нашем случае данный материал способствует популяризации новых IT - технологий как среди учителей, при подготовке уроков и внеклассных мероприятий, так и среди учеников, помогая им в стремлении к познанию и проф.определению. Данный ресурс формирует и укрепляет дух патриотизма, интерес к истории страны и её значимым людям.
" 1.3 ПРИТЯЖЕНИЕ ЗЕМЛИ"
" 1.3 ПРИТЯЖЕНИЕ ЗЕМЛИ"
Спустя 60 лет, прошедшие после первого полёта человека в Космос, людям удалось НЕВОЗМОЖНОЕ - они осуществили ПРОРЫВ в БУДУЩЕЕ, сделав огромные шаги к новым открытиям и КОСМИЧЕСКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ!
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по использованию СЕРВЕРА WEVIDEO.COM
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по использованию СЕРВЕРА WEVIDEO.COM
WeVideo — это онлайновый редактор видео, который позволит вам без особых трат времени и предварительного обучения создавать интересные ролики. Для его использования понадобится создать аккаунт или зайти с использованием учетной записи Facebook или Google. После этого можно добавлять ролики, картинки и аудио со своего компьютера или импортировать их из Facebook, Google Drive, Dropbox, Box, Picasa, Flickr и Instagram. После этого можно приступать к обработке загруженных материалов. Встроенный редактор не вызовет никаких вопросов у любого пользователя, который хоть раз сталкивался с редактированием видео. Центральное место занимает библиотека медиафайлов (картинки, ролики, аудио), внизу расположена монтажная лента, справа — окно предпросмотра, позволяющее в режиме реального времени следить за сделанными изменениями.
Данный ресурс возможно применять на уроках по разным предметам и во внеурочной деятельности. Он позволяет визуализировать различную информацию в формате видео, что повысит интерес учащихся к предмету и IT - возможностям.
IT_учитель_2021-Бейдж_Звездный_МАГ_4092.pdfIT_учитель_2021-Бейдж_Покоритель_Галактики_4138.pdfIT_учитель_2021-Бейдж_Колумб_Вселенной_4375 (1).pdf " 2 ЗВЁЗДНЫЙ ЭКИПАЖ"
" 2 ЗВЁЗДНЫЙ ЭКИПАЖ"
Тема: Экономика из космоса
("Экономическое направление.")
Мои работы для коллективного творчества:
Ссылка на ресурс : https://www.wevideo.com/view/2175439510
Ссылка на работу по теме: "3-Д печать в космосе"
Ссылка на работу в группе:
Методические рекомендации:
Данный сайт, посвящённый исследованию космическрго пространства, универсален в плане использования его для занятий с детьми по разным предметам: окружающему миру, географии, истории, информатики , а также на внеклассных мероприятиях в предверии "Дня космонавтики". Представленный материал предложен к изучению в занимательной и увлекательной форме, с применение большого разнообразия IT-ресурсов. Путешествуя по страницам, ребята в интересной для них форме знакомятся с экономической стороной освоения космоса, повышают интерес к достижениям своей страны и расширяют кругозор при помощи современных IT- ресурсов..
Page updated
Google Sites
Report abuse