La tarea programada para hoy es la siguiente
1.Daily routines
Como cada día recordamos la fecha, el tiempo la estación y analizamos brevemente cómo nos sentimos
Recordamos: What is your favorite toy?
2.Actividad para llevar a clase
Breve descripción de nuestro juguete favorito ( un mínimo de tres frases)
Se puede hacer cuan largo quiera el niño/a y en caso de no poder hacerlo aprender el siguiente ejemplo:
(Yo llevaré a clase un Teddy Bear)
My favorite toy is... a teddy bear ( como ejemplo. Su juguete favorito)
It´s new. It´s a Chistmas present (como ejemplo. Puede ser un regalo de cumpleaños o heredado )
It´s colour ... brown (como ejemplo. El color del juguete o varios colores)
I like it very much ( como ejemplo. puede ser I love ti)
Llevar a clase una foto del juguete favorito para practicar la presentación durante esta semana y la que viene.
3.Libro
Para ayudarnos con la presentación haremos la página 22. ejercicios 1, 2 y 3
El ejercicio 3 se trata de aprender tanto la pregunta como la respuesta
3.Poem
Dejo colgado el poema que trabajaremos y memorizaremos durante el resto de la semana y la siguiente.
La tarea programada para hoy es la siguiente:
Daily routines
Hacemos la ronda de preguntas y de respuestas.
Las preguntas están en daily routines. Es importante que aprendan tanto a hacer la pregunta como la respuesta.
Hoy he añadido el feeling miss you ( echar de menos)
2.Phonics
Todos los miércoles los dedicamos a hacer phonics. Trabajamos las letras y sonidos ingleses para aprender a leer y escribir. También aprendemos el vocabulario relativo a una letra del abecedario.
Hoy nos tocaría la letra D.
3.Observar la imagen
Miramos en el dibujo qué objetos aparecen que comiencen con la letra D.
4.Leer
Leemos algunas palabras sencillas que empiezan con la letra D y aumentamos el vocabulario.
5.Escuchar la historia.
Asociamos la letra D a un objeto ( drum) y a un movimiento ( hacer como si tocáramos el tambor)
y cantamos la canción de la letra D
6.Canción de la letra D
Nos encantan estas canciones en que nos hacen un recordatorio del sonido de la letra D.
Aprendemos el vocabulario, leemos y decimos todas las palabras que sabemos que empiezan por la letra D
La tarea programada para hoy es la siguiente
1.Daily routines
Hacemos las preguntas y las respuestas como todos los días
2. Ver y escuchar la historia The magic elf
Nos familiarizamos con el vocabulario de los juguetes
3.Ver el video de Steve and Maggie
Repetimos y aprendemos el nuevo vocabulario.
4. Pupil´s Book
Página 18 ejercicio 1 y 2.
Podéis encontrar los audios en favorites links. New high five
La tarea programada para hoy es la siguiente:
1.Daily routines
Hacemos las preguntas y las respuestas como todos los días
Hoy añadimos que el sábado y el domingo no hay cole
2.¿Qué hacemos el fin de semana?
Comenzamos a trabajar el vocabulario de actividades variadas en el fin de semana.
Comenzamos con cuatro: dormir más, ver la tele, jugar con juguetes, ir al parque
3.Actividad artística
Dibujamos juguetes siguiendo el vídeo