U svijetu književnih umjetnika
O projektu - eTwinning
-učenici će unutar nastavne godine pojedinog razreda uz vođenje učitelja istraživati i proučavati životopis izabranih književnika koji su u većoj mjeri zastupljeni u književnosti pojedinog razreda (najmanje 5), a time i upoznati njihov stvaralački opus
-spoznajom zanimljivih činjenica iz autorova života učenicima približiti njegovo stvaralaštvo i potaknuti interes za istraživanjem i prihvaćanjem književnog umjetnika kao djeteta, učenika, studenta, čovjeka
-izbor književnika može biti predložen od strane učitelja, učenika, mogu se zajednički predlagati i birati i nikako nije povezan samo i isključivo s književnicima koji se čitaju za lektiru
CILJEVI
-upoznati život i stvaralaštvo književnih umjetnika razvijanjem istraživačkih vještina i vještina kritičke analize
-učenik će razvijati sposobnosti samostalnog učenja, problemskog mišljenja, rada u timovima (skupinama), komunikacije, inovativnog mišljenja, vlastite prezentacije, medijske i IKT kompetencije
Posebnu pažnju posvetili smo životu i djelu Ivane Brlić Mažuranić. Ona nas je inspirirala za litererno, likovno i dramsko izražavanje.
Mato Lovrak
Upoznali smo se s biografskim i bibliografskim podacima o Mati Lovraku.
Dobili smo zadatak pročitati njegov roman Družba Pere Kvržice. Uz čitanje smo dobili i neke kreativne zadatke.
Zvonimir Balog
Upoznali smo život i djela Zvonimira Baloga. Imali smo malu razrednu Balogijadu. Oslikali smo njegove pjesme iz zbirke pjesama Nevidljiva Iva.
Anto Gardaš
Čitali smo Gardašev Duh u močvari. Zadatak je bio izuzetno zanimljiv. Radili smo lektiru iz vrećice.
Povezali smo mjesto radnje sa sadržajima prirode i društva i ponovili o Nizinskoj Hrvatskoj.
Naravno, uživali smo gledajući istoimeni dječji igrani film nastao prema Gardaševom romanu.
Književnici u Španskom
Naša škola se nalazi u zagrebačkom naselju Špansko u kojem je većina ulica nazvana po hrvatskim književnicima.
Dobriša Cesarić
Zvučna slikovnica njegovih pjesama
Gustav Krklec
Čitali smo Telegrafske basne i krasopisno prepisali neke od njih.
Neki su učenici bili vrlo uspješni u osmišljavanju vlastitih basni.
basne_sastavci.pdfkrklec_basne.pdfEvaluacija
Rezultati ankete pokazuju da učenici uglavnom vole čitati. Najviše čitaju dječje romane.
Ivana Brlić Mažuranić im je najdraža hrvatska književnica čija smo djela zajednički čitali i interpretirali.
Najviše su im se svidjele aktivnosti lektira iz vrećice i crtanje i ilustriranje pročitanih djela.
Vrlo visokim ocjenama ocijenili su aktivnosti provedene na satovima hrvatskoga jezika.