Уважаемые участники проекта! На данной странице представлен пример работы некоторой команды (мы назвали её условно "Дружба"). Результаты работы команды представлены в сервисах, которые использованы в проекте. Мы полагаем, что это создаст у вас, уважаемые участники, представление о возможных направлениях работы в проекте, будет способствовать поиску, инициативе, творчеству. Вы видите пример оформления результатов выполнения заданий. Успешной работы! 

Для каждой команды, которая подала заявку на участие, авторы проекта создадут сайт команды. Доступ для работы на созданном сайте будет дан на электронную почту Google, которая была указана при регистрации. 

Подготовительный этап

Визитка команды  "Дружба"

Автор эмблемы: Маша З. (или ссылка)

В нашей команде: Мария З., Павел Г., Даниил Р., Милана, Юрий

Тьютор:  Иванова Татьяна Петровна

Распределение ролей в команде:

Заполненные таблицы З-И-У-К  (1, 2 столбцы)

Написали приветствие другим командам на Форуме проекта.

Заполнили Дневник самоконтроля команды

По критериям проверили и оценили свою работу и работу другой команды

Анкета-рефлексия участников

Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ Автора проекта  (!)

1 этап

Тема исследования:  Как сохранить память о Великой Отечественной войне?

Объект исследования: памятники родного края, города, получившие звание "Герой".

Частные вопросы:

1. Какие памятники воинам-освободителям расположены на территории края, области?

2. Какие города имеют звание "Город-герой"?

Результат исследования: карта “Памятные места”, филворд "Города - герои", ответ на форуме

Ход исследования:

По критериям оценивания проверили и оценили свою работу и работу другой команды (поменять ссылку на листы оценки)

Подвести итоги работы на этом этапе:

• Написали на  Детском форуме ответ на вопрос этапа; 

• Оценить свой ответ на проблемный вопрос этапа по критериям; 

• Заполнили Дневник самоконтроля команды

• Заполнили Анкету - рефлексию;

• Отметили результаты совместной работы в таблице "Шаги к успеху" .

2 этап

Тема исследования:   Кого можно назвать героем войны?

Объект исследования: книги о Великой Отечественной войне.

Частные вопросы:

1. Какие книги о войне мы читаем? 

2. Зачем нужно читать книги о Великой Отечественной войне?

Результат исследования: ответы на вопросы викторины по рассказу, отзыв-аннотация по прочитанному произведению о Великой Отечественной войне.

Ход исследования:

Задание 1.

Ребята, прочитайте рассказ Сергея Алексеева "Победа будет за нами!" и ответьте на вопросы викторины

Задание 2.

Создайте рассказ о книге про Великую Отечественную войну, которую вы прочитали, в сервисе SpiderScribe . 

Требования к работе: 

- в заголовке укажите название команды, школу, город

- создайте аннотацию к книге, не забудьте указать название книги и автора

- добавьте рисунок, выполненный детьми, укажите автора

По критериям оценивания проверьте и оцените свою работу и работу другой команды

Подвести итоги работы на этом этапе:

• Написать на  Детском форуме ответ на вопрос этапа;

• Оценить свой ответ на проблемный вопрос этапа по критериям; 

• Заполнили Дневник самоконтроля команды

• Заполнить Анкету-рефлексию;

• Отметить результаты совместной работы в таблице "Шаги к успеху" .

3 этап

По критериям оценивания проверьте и оцените свою работу и работу другой команды

Подвести итоги работы на этом этапе:

• Написать на  Детском форуме ответ на вопрос этапа;

• Оценить свой ответ на проблемный вопрос этапа по критериям;  

• Заполнили Дневник самоконтроля команды

• Заполнить Анкету-рефлексию;

• Отметить результаты совместной работы в таблице "Шаги к успеху". 

Заключительный этап

Подвести итоги работы на этом этапе:

• Написать на  Детском форуме ответ на основополагающий вопрос;

• Оценить свой ответ на проблемный вопрос этапа по критериям; 

• Заполненные таблицы З-И-У-К  (3, 4 столбцы) 

• Заполнили Дневник самоконтроля команды

• Заполнить итоговую анкету - рефлексию координатора

• Заполнить итоговую анкету - рефлексию участника - команды 

• Отметить результаты совместной работы в таблице "Шаги к успеху"