Professorat, famílies, professionals de l'educació i responsables polítics ens vam reunir el passat 14 de maig a l'Institut Narcís Xifra i Masmitjà de Girona per a donar resposta, o més aviat respostes, a la pregunta "Què passa amb l'ESO?".

Després d'una ponència inicial d'Òscar Altide, director de l’institut de Quatre Cantons de Barcelona, vam fer un treball de grups per a tractar aquestes qüestions de forma més específica:

1. Pas de primària a secundària

2. Metodologies i tractament de la diversitat

3. Participació i comunicació amb les famílies

4. Acompanyament a l’alumnat. Acció tutorial i suport emocional

A cada grup s'han compartit experiències, a través de les quals s'ha desenvolupat el treball conjunt per extreure'n les conclusions.

El treball de la jornada s'ha basat en el decàleg "L'ESO desmotiva els nostres fills i filles?"

En aquest document hi trobareu el recull de propostes conjuntes que es van treballar a cada grup i que hem agrupat en aquests 9 punts:

1. IMPORTÀNCIA D’UNA BONA PLANIFICACIÓ EDUCATIVA

2. REFORÇAR EL VINCLE EN EL PAS DE LA PRIMÀRIA A LA SECUNDÀRIA

3. DISPOSAR D’EQUIPAMENTS I CONDICIONS QUE FACILITIN EL CANVI I LA TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA

4. OPTAR PER APRENENTATGES ACTIUS I VIVENCIALS

5. L’ACCIÓ TUTORIAL, CLAU DE VOLTA

6. CENTRES FACILITADORS D’ESPAIS PARTICIPATIUS

7. ALUMNAT I PROFESSORAT MOTIVAT

8. INCORPORAT DINS D’UN ECOSISTEMA EDUCATIU

9. CONTINUAR AMB EL DEBAT I PROPOSTES DE MILLORA DE L’ESO

Experiències: Institut Narcís Xifra i Masmitjà (Girona), Institut Jaume Vicens Vives (Girona) i Zona 0-18 Sarrià (Barcelona)

Experiència: Institut Vall del Llémena (St. Gregori)

Experiència: AMPA i Institut de Celrà (Gironès)

Experiència: Institut-Escola Francesc Cambó (Verges)