Podcast e argumentação

Utilizar a produção de um Podcast para desenvolver  habilidades argumentativas entre seus alunos da 3ª série do Ensino Médio, foi o objetivo do Prof. Cláudio de Língua Portuguesa na elaboração desta atividade.

O Podcast em si, se não estruturado para atingir essas habilidades, pode se tornar um mero instrumento de discussões sem fundamentos, recheado de “achismos”, imprecisões e preconceitos como ocorre em profusão na internet. 

Para garantir o bom uso dessa ferramenta para a aprendizagem, promovendo também o desenvolvimento da criatividade, oralidade e trabalho colaborativo dos estudantes, o professor propôs o estudo de temas sensíveis para os debates, como a legalização da maconha, do aborto, racismo, bullying, amizade, futebol, dentre outros, a serem discutidos entre grupos da sala, acompanhados das devidas pesquisas, fundamentações e preparações prévias.

Os debates no formato de Podcast ofereceram uma série de benefícios significativos às turmas. Expuseram os jovens a questões importantes de um jeito envolvente e interativo. Isso não só os ajudou a desenvolver suas próprias opiniões, mas também os incentivou a considerar diferentes perspectivas, a respeitar opiniões divergentes e compreender efetivamente a importância da argumentação.

Espera-se que esta atividade também possa contribuir para melhorias efetivas dos estudantes em relação à elaboração de redações, sobretudo as de caráter dissertativo-argumentativas.