Pitágoras na sala de aula

Aplicar o Teorema de Pitágoras, a partir de objetos da sala de aula e a construção geométrica de triângulos retângulos, calculando hipotenusas e catetos e posteriormente comparando os resultados obtidos, com as medições realizadas, essa foi a proposta da atividade desenvolvida pelo professor Seiji, de Matemática, com alunos do 8º ano.

De forma simples, blocos das paredes, tampos de carteira, placas da porta metálica, triângulos desenhados pelos alunos, foram utilizados, dando a oportunidade para que os alunos, em grupos, e de forma concreta, pudessem aplicar seus conhecimentos sobre o Teorema nessas situações.

Os alunos se envolveram bastante na atividade e demonstraram empenho e satisfação para chegar nas respostas às questões propostas.