AAP´s com Notebooks

Diagnosticar o nível de aprendizado dos estudantes matriculados na rede estadual de ensino é o objetivo da Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP). A avaliação é bimestral e é composta por questões de múltipla escolha de Língua Portuguesa e Matemática, tendo como base o conteúdo do Currículo Oficial do Estado de São Paulo. Ela identifica o nível de aprendizagem dos alunos e auxilia no desenvolvimento de ações para se atingir competências e habilidades esperadas, que porventura ainda não tenham sido atingidas.

A Secretaria da Educação além das AAP´s disponibiliza as Sequências Digitais, conjunto de questões, que o estudante pode resolver por computador ou smartphone, com o objetivo de reforçar as habilidades nas quais ele ainda apresenta dificuldades. Os resultados de cada sequência digital são divulgados na Plataforma CAEd da rede de ensino, para que o próprio estudante, junto ao professor ou à professora, possa acompanhar a evolução de sua aprendizagem no ano letivo.

Para este 1º bimestre, as avaliações em processo (AAP´s) e as Sequências Digitais foram oferecidas aos alunos pela internet, através da Secretaria Escolar Digital, não sendo mais pelo formato físico, onde os alunos respondiam os cadernos de questões. Dessa forma, a escola abriu aos alunos, para realização dessas avaliações, além dos desktops da sala de informática, o recurso do uso dos notebooks, distribuídos às escolas estaduais pela Secretaria da Educação de São Paulo.

De forma gradativa, esses notebooks têm sido utilizados por professores e alunos para este tipo de avaliação e para as aulas regulares, em conjunto com os recursos multimídia instalados em cada sala de aula, para tornar o ensino mais dinâmico, interessante e interativo. Para a realização dessas avaliações, contamos com a atuação dos professores de tecnologia (PROATEC´s) do Miguel Munhoz, Andréia e Alexandre, na configuração dos notebooks e no acompanhamento dos alunos no acesso e utilização dos equipamentos, além da colaboração de outros professores e dos coordenadores do Miguel Munhoz.