Embedded Files
Мій курс присвячен навчанню етикету, хорошим манерам, формуванню почуття власної гідності та вміння знаходити вихід в різних життєвих ситуаціях.
Мій курс присвячен навчанню етикету, хорошим манерам, формуванню почуття власної гідності та вміння знаходити вихід в різних життєвих ситуаціях.
Цей унікальний курс дає дитині знання етикету в різних сферах життя, загальної культури поведінки, допомагає формувати власний імідж і високу самооцінку для того, щоб вона відчувала себе впевнено і комфортно в будь-якій ситуації в будь-якому суспільстві. Саме в дитинстві закладаються основи поведінки, риси характеру, звички. Від того, яке виховання дитина отримала в дитинстві, залежить її подальша успішність, освіта, кар'єра, життя в цілому.
Основні завдання курсу:
Основні завдання курсу:
● навчання правилам етики та етикету;
● формування високої самооцінки і впевненості в собі;
● культура мови;
● формування толерантного ставлення до оточуючих;
● навчити ввічливої поведінки у різних життєвих ситуація;
● допомогти кожній дитині сформувати власну думку;
● формування особистісних кордонів;
● формування позитивного мислення;
● розвиток навичок товаришування та пошуку нових знайомств;
● сприяти безпечній поведінці в інтернет мережі та у житті;
● формування сімейних цінностей.
План курсу
План курсу
Що таке етика? Де і коли вона потрібна?
Якими є правила життя людей у суспільстві ?
«Азбука столового етикету і сервіровки»
Етикет в громадських місцях. Створення казки.
Квест «Таємниця Етика»
Подарунковий етикет
Місія “Свято”
Подорож в світ театру
Відвідування театру
Відвідування музею/Виготовлення лепбуку(через карантинні обмеження)
Нетикет
Тайм-менеджмент
Бізнес етикет
У магазині
Хто такий справжній друг?
Як керувати своїми емоціями?
Сім’я. Сімейні цінності
Урок "Тайм-менеджмент"
Урок "Тайм-менеджмент"
Мета:навчання навичок учнів ефективного використання свого часу, формування в учнів поглядів на ситуаціях, у яких відбувається втрата часу, і методи організації часу у таких ситуаціях, формування мотивів для особистісного зростання, розвиток вміння з цілепокладання та планування діяльності.
Обладнання: презентація, картки з хвилинами, мішечки на кожну групу, картки режиму дня, картки жабок, картки “викрадачі часу”.
Фрагмент уроку
«“Жаба на сніданок”, або Як усе встигати?»
— Діти, чи є у вас справи, що вам не дуже хочеться робити? Назвіть їх.
— Існує вислів: «З’їж свою жабу на сніданок». Звісно, не потрібно купувати живих жаб і розводити їх, щоб зранку по одній ковтати. Насправді, це означає: якщо ти хочеш чогось досягти, найважливіші завдання роби спочатку, тоді решта справ будуть значно легшими. У списку невідкладних завдань у вас напевно приховано чимало таких «жаб». Однак, з певних причин часто ви відкладаєте їх на потім. Саме час розібратися з усіма цими справами. Щойно ви навчитеся це робити, то виявити, що стали успішною людиною.
Гра «Поділися своєю “жабою”»
На дошці прикріплено тарілку. У кожного учня на парті — вирізана з паперу маленька жабка. Діти прикріплюють свою жабку та розповідають про важливу справу, що їм необхідно зробити сьогодні.
— Успішні люди вміють розв’язувати найважливіші завдання, не відволікаючись на сторонні заняття.
— Що вас може відволікти від виконання вашої справи? (Телевізор, комп’ютер, друзі, іграшки, лінощі…)
— Чи можна цьому зарадити? Як?
Презентація.pptxPage updated
Google Sites
Report abuse