Lunes: Comienzo la clase a las 8:30 con un 3°A terminando la clase 9:50, a partir de 10:00 tomo desayuno hasta 10:20.Luego comienza el segundo periodo de clases con un 8° básico hasta las 11:50, de ahí se da un pequeño recreo de 10 minutos hasta las 12:00 en donde se comienza el tercer bloque con un 7° hasta las 13:15 en donde van almorzar, este creo es mas largo en donde los estudiantes y los profesores almuerza hasta las 14:30.
desde ese horario comienzo el ultimo bloque de clases con un 3° finalizando mi jornada a las 16:00, en donde ya debo firmar mi salida para ir a buscar a mi hijo y luego a casa.
1.b
Realizar reflexión con las siguientes preguntas y levantar una síntesis individual.
¿Qué prácticas pedagógicas utilizó en el proceso de enseñanza-aprendizaje?.
Comienzo explicando que son las practicas pedagógicas son para los docentes, es toda las herramientas que se utilizan para la orientación de las clase.
Mis practicas es planificar mi clase para cada curso que me corresponde durante la semana.
Utilizo las herramientas TIC para sean mas interactivas mis clases.
Implemento mis clases para todo todo tipo de aprendizaje ya sea visual, auditivo, kinestésico.
Fomento trabajo colaborativo entre los pares.
Implemento diferentes tipos y formas de evaluación, por medio de lista de cotejo, guías de aprendizaje, rubricas.
Reflexión, para mi es muy importante realizar en cada clase el dialogo con ellos.
¿Qué busco desarrollar con mis prácticas pedagógicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje?.
Construir un conocimiento de aprendizaje significativo para mis estudiantes, no sea solamente instantáneo sino para toda su vida.
¿Utilizó el diálogo y la escuela activa dentro de mis prácticas pedagógicas? ¿Qué prioridad le doy dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje?.
Si la utilizo dentro mis clases, las considero de gran importancia porque ambos aprendemos conocimiento.
Promuevo el protagonismo de mis estudiantes eso genera en ellos una motivación de aprender y también entregar ellos mismos sus experiencias de aprendizajes.
Mi prioridad es llevar a los estudiantes al dialogo, a la reflexión construyendo en comunidad un aprendizaje significativo.