¿Qué crees que es un "microrrelato"?
Actividad de prelectura: Aproximadamente esta pre-actividad tendrá una duración de 25 minutos. Al inicio de esta sesión la profesora mostrará por medio de una diapositiva la palabra “microrelato” posteriormente se le pedirá a los estudiantes que aporten palabras o frases acerca de lo que ellos consideran o piensan que significa el vocablo que se les ha presentado. La profesora entonces tendrá la oportunidad de agrupar la lluvia de ideas que a medida se vayan generando y colocarlas de una manera organizada tratando de crear grupos que pertenezcan a las características del género narrativo, ficcionalidad y brevedad. Posteriormente el profesor explicará y presentará a los alumnos una presentación en forma de diapositivas donde se explicará acerca de estas tres características principales. Aquí el profesor explicará que las próximas sesiones de la clase serán dedicadas al estudio de textos literarios y que se realizarán diferentes actividades para que se familiaricen con las características de géneros y se sientan motivados a leer microrrelatos. El profesor explicará y distinguirá entre diferentes géneros narrativos tales como el cuento y la novela.