Lingüística general I: Preguntas frecuentes

Es una asignatura teórico-práctica de ciclo inicial (nivel 1, es decir, de primer semestre)

Pertenece al área de formación profesional, por lo que está directamente relacionada con el trabajo en fonoaudiología.

El sistema de créditos transferibles (SCT) mide la cantidad de horas que se estima que un estudiante utilizará para alcanzar los objetivos del programa de la asignatura.

Tras aprobar la asignatura recibirá 6 créditos, que corresponden a 180 horas de trabajo al semestre, distribuidas en 18 semanas.

A la semana, se espera que ud. dedique a la asignatura 4 horas pedagógicas en aula y 7 horas cronológicas de trabajo autónomo (fuera de aula).

Las horas pedagógicas equivalen a 40 minutos.

Si bien las estrategias pueden ser variadas, estas son las principales:

📚 Revisión bibliográfica 

🧐 Estudio de casos mediante grabaciones y transcripciones

🤝Trabajo grupal e individual 

🎤 Exposiciones en aula invertida, es decir, el contenido se revisa fuera de clase, durante las horas de trabajo autónomo, y en clases se trabaja con ejercicios.

Los contenidos corresponden a 3 niveles del lenguaje: fonético-fonológico, léxico-semántico y pragmático.

Los aprendizajes esperados de la asignatura se pueden resumir en que al terminar la asingatura podrás aplicar los componentes de la lengua en la descripción de la competencia y actuación lingüística en hablantes infantiles o adultos.

La asignatura te permitirá desarrollar las siguientes competencias:

• Competencias disciplinares: Evaluación y diagnóstico de la comunicación humana

• Competencias profesionales: Investigación para resolver problemas en salud y educación

• Competencias genéricas: Organización y comunicación efectiva de ideas

Lingüística I se vincula con el perfil de egreso al aportar conocimientos, técnicas, estrategias y habilidades que permitirán evaluar la comunicación humana durante todo el ciclo vital, realizar trabajo multidisciplinario éticamente y contribuir al desarrollo profesional.

Evaluación regular 1 (ER1)

• Fecha: por definir, se sugiere revisar el balance de carga

• Contenidos: introducción a la lingüística, fonética y fonología

• Ponderación: 25% de la nota final

• Actividad a realizar: prueba escrita mixta (preguntas de alternativas y desarrollo breve). Habrá prueba de práctica disponible en Canvas.

Evaluación regular 2 (ER2)

• Fecha: por definir, se sugiere revisar el balance de carga

• Contenidos: nivel léxico-semántico

• Ponderación: 25% de la nota final

• Actividad a realizar: exposición oral grupal. A partir de una grabación que deberán transcribir ortográficamente (con el abecedario de siempre), realizarán un análisis léxico y semántico. Los análisis serán similares a los realizados en clases. La actividad contiene actividades individuales y grupales.

Evaluación regular 3 (ER3)

• Fecha: por definir, se sugiere revisar el balance de carga

• Contenidos: nivel pragmático

• Ponderación: 25% de la nota final

• Actividad a realizar: informe escrito grupal. A partir de la transcripción utilizada para la ER2, realizarán un análisis léxico y semántico. Los análisis serán similares a los realizados en clases.

Evaluaciones parciales (EP)

Corresponde al promedio de actividades menores grupales e individuales que serán realizadas durante el semestre.

• EP1:  subir horario de estudio a Canvas. Individual, fecha por definir.

• EP2: mapa conceptual. Grupal, fecha por definir.

• EP3: flash cards de fonemas e interrogación, fecha por definir.

• EP4: presentación de Ejercicios de Lingüística, fecha por definir. Lo que se considerará en la revisión estará disponible en Canvas al menos 1 semana antes de la evaluación.

Las fechas pueden ser modificadas por acuerdos de la comunidad académica.

Recursos teóricos

• Canal de YouTube Las clases de la profe Vivi. Para estudio autónomo antes de la clase.

• Apuntes de Lingüística. Pdf con contenido para repasar durante las horas de trabajo autónomo.

Recursos prácticos o interactivos

• Ejercicios de Lingüística I. Set de guías para trabajar tanto en las clases presenciales como en las horas de trabajo autónomo. Debe llevarlo a todas las clases.

• Wayground o Mentimeter, para apoyar las clases presenciales.

• LearningApps, con recursos de apoyo para el estudio autónomo 

Si debe leer un artículo científico (paper) o un libro, busque en la biblioteca (física o virtual). No descargue copias de sitios no autorizados o inseguros.

En Canvas encontrarás diversos recursos de estudio organizados por tema y en secuencia de uso. Entre ellos se encuentran:

• Los videos que deben ser revisados antes de las clases. Cada video estará acompañado por preguntas para guiar el aprendizaje.

• Información de las evaluaciones parciales y regulares.

• Espacio para entregar las evaluaciones, según corresponda.

• Evaluaciones de práctica.

• Las presentaciones de las clases. Casi siempre estarán disponibles antes de la clase en que se utilizará.

• Otros recursos de estudio.

• Publicación semanal con indicaciones para repasar y preparar la siguiente clase

• Avisos de la asignatura

Puedes comunicarte por Teams, usando el canal general o los chats privados. Si usas el canal general, es recomendable que dejes una mención con @.

También puede ser al mail viviana.vergara@cloud.uautonoma.cl. Si tienes que hacer un envío o justificar ausencias, este es el canal de comunicación recomendado.

70% de las clases teóricas

100% de los talleres

Si faltas a clase teórica, no es necesario informarlo, dado que el reglamento acepta un 30% de inasistencias.

Si faltas a taller, debes enviar tu certificado médio al mail viviana.vergara@cloud.uautonoma.cl, indicando campus, sección y la fecha de ausencia.

Si tienes licencia médica por más de 5 días, debes enviarla a la secretaria de estudios de su campus (idealmente con copia a los docentes).

En todos los casos, debes ponerte al día con los contenidos y actividades desarrolladas, y consultar por mail o Teams si tienes dudas.

El libro de ejercicios corresponde a los Ejercicios de Lingüística I, que contiene todas las guías a utilizar durante el semestre y debes llevar a todas las clases.

A final de semestre se realiza una revisión que permitirá obtener una nota parcial. La pauta o rúbrica de la revisión estará disponible al menos 1 semana antes. Se sugiere realizar las actividades asignadas semanalmente para que no te atrases.

Se recomienda reciclar el libro de ejercicios si no desea guardarlo después de aprobar la asignatura.