Que maestras y maestros de Educación Básica reflexionen en torno a la evaluación diagnóstica con enfoque formativo, centrada en los procesos de aprendizaje de las y los estudiantes, considerando los principios de la Nueva Escuela Mexicana, a fin de tomar decisiones respecto a la implementación de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) con alumnas y alumnos de Educación Básica para el ciclo escolar 2025-2026.

Que maestras y maestros:

• reflexionen sobre la evaluación formativa y diagnóstica desde los elementos centrales del Plan de Estudio de educación preescolar, primaria y secundaria 2022;

• analicen los Ejercicios Integradores del Aprendizaje para las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica, a fin de formular una propuesta de implementación que oriente sus acciones desde una visión formativa y centrada en los procesos;

• orienten la toma de decisiones respecto al análisis integral y el uso pedagógico de los resultados que devienen de la aplicación de los EIA.