Véritable vitrine institutionnelle, le site permet de diffuser efficacement les informations relatives aux formations, aux activités pédagogiques, à la recherche, aux partenariats et à la vie estudiantine. Au-delà de sa fonction informative, le site contribue au rayonnement de l’École, renforce son image institutionnelle et accompagne sa transformation numérique dans un contexte où la présence en ligne constitue un levier stratégique de compétitivité et d’attractivité.  

La création du site web de l’École répond aux exigences contemporaines de visibilité, d’accessibilité et de communication numérique des établissements d’enseignement supérieur. Conçu selon les principes d’ergonomie, de responsivité et d’expérience utilisateur, il intègre les outils numériques actuels favorisant l’accès à l’information sur différents supports (ordinateurs, tablettes et smartphones).

Dans le cadre de ce projet, j’ai assuré la responsabilité complète de la conception, du développement et du déploiement du site web institutionnel de l’École sur une période d’environ une année. Cette mission a couvert l’ensemble du processus de réalisation, incluant l’identification des besoins, la structuration de l’architecture du site, la conception graphique, l’intégration des contenus, le développement des fonctionnalités ainsi que les phases de test et de mise en production.

La démarche adoptée a reposé sur une concertation régulière avec les membres du staff administratif et pédagogique de l’École. Leurs observations, recommandations et appréciations ont été prises en compte tout au long du projet afin de garantir la conformité du site aux objectifs institutionnels, aux exigences de communication et à l’image de l’établissement.

Le projet a abouti à la mise en ligne d’un site web institutionnel pleinement opérationnel, offrant une meilleure visibilité à l’École et renforçant sa présence numérique. Cet outil constitue désormais un support stratégique de communication, de diffusion de l’information et de valorisation des activités de formation, de recherche et de coopération de l’établissement auprès de ses différentes parties prenantes.

Dans le cadre de mes fonctions au sein du Master Management Digital et Communication Touristique (MDCT), j’assure l’administration et le développement de la plateforme pédagogique Moodle dédiée à la formation. Cette responsabilité couvre la structuration des espaces de cours, l’intégration des contenus pédagogiques, la gestion des utilisateurs, le paramétrage des activités d’apprentissage et l’accompagnement des enseignants dans l’utilisation des outils numériques d’enseignement. 

La mise en œuvre de cette plateforme s’est effectuée en étroite collaboration avec l'AUF et Professeur RAHERINIRINA Angelo de l'Université de Fianarantsoa afin de répondre aux besoins spécifiques de la formation et d’assurer la cohérence des dispositifs d’apprentissage en ligne. Une attention particulière a été accordée à l’ergonomie des espaces de cours, à l’accessibilité des ressources pédagogiques et à l’intégration de pratiques innovantes favorisant l’engagement des étudiants. 

Grace au financement de l'AUF, la plateforme de formation en ligne a contribué au renforcement de la transformation numérique du Master MDCT en offrant un environnement d’apprentissage moderne, centralisé et accessible à distance. Celle-ci constitue aujourd’hui la première Formation Ouverte et A Distance (FOAD) au sein de l'Université de Mahajanga et se révèle un outil essentiel pour la diffusion des enseignements, le suivi pédagogique, l’évaluation des étudiants et le développement des compétences numériques pour les enseignant de l'université.