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LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN INICIAL: HAGO UNA RADIOGRAFÍA A CADA ALUMN@ Y, A PARTIR DE AHÍ, LE AYUDO A CRECER EN SU APRENDIZAJE
LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN INICIAL: HAGO UNA RADIOGRAFÍA A CADA ALUMN@ Y, A PARTIR DE AHÍ, LE AYUDO A CRECER EN SU APRENDIZAJE
HASIERAKO EBALUAZIOAGIZARTE-HIZKUNTZA EREMUAN
LEHEN HEZKUNTZA/PRIMARIA
LEHEN HEZKUNTZA/PRIMARIA
1. MAILA/1ºCURSO P.E.I.E.P.1º
1. MAILA/1ºCURSO P.E.I.E.P.1º
2. MAILA/2ºCURSO
2. MAILA/2ºCURSO
LENGUA-Gobierno de Canarias
3. MAILA/3ºCURSO
3. MAILA/3ºCURSO
LENGUA-Gobierno de Canarias
4. MAILA/4ºCURSO
4. MAILA/4ºCURSO
LENGUA-Gobierno de Canarias
5. MAILA/5ºCURSO
5. MAILA/5ºCURSO
LENGUA-Gobierno de Canarias
6.MAILA/6ºCURSO
6.MAILA/6ºCURSO
LENGUA-Gobierno de Canarias
RECOPILACIÓN DE PRUEBAS 1º A 6º EN MEGAUPLOAD
DBH/ESO
DBH/ESO
1. MAILA/1º CURSO
1. MAILA/1º CURSO
2. MAILA/2º CURSO
2. MAILA/2º CURSO
3. MAILA/ 3º CURSO
3. MAILA/ 3º CURSO
FROGAK EUSKERAZ (Nafarroako Gobernua)
FROGAK EUSKERAZ (Nafarroako Gobernua)
BESTE AGIRI INTERESGARIAK/OTROS DOCUMENTOS INTERESANTES
BESTE AGIRI INTERESGARIAK/OTROS DOCUMENTOS INTERESANTES
Criterios para la evaluación inicial
Las sesiones de evaluación en Educación Primaria
Los criterios de evaluación en la programación de área de Primaria
Planteamientos metodológicos para la evaluación inicial en la ESO
Formulario para la recogida de datos en el momento de la incorporación.
Ficha informativa del tutor para el profesorado y registro de progreso.
Orientaciones para la escolarización del alumnado inmigrante.
HPB-KO IKASLEENTZAKO MATERIALA/ MATERIAL PARA ALUMNADO CON NEE
HPB-KO IKASLEENTZAKO MATERIALA/ MATERIAL PARA ALUMNADO CON NEE
La Lengua como objeto de Conocimiento
PRUEBAS DE EVALUACIÓN Grupo de Trabajo CHIPIONA:
PRUEBAS DE EVALUACIÓN Grupo de Trabajo CHIPIONA:
En este archivo encontraréis la siguiente información:
1. PRESENTACIÓN
2. CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN INICIAL
3. PRUEBAS DE EVALUACIÓN: (Lengua)
LENGUA 1º
LENGUA2º
LENGUA 3º
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL 3º modificada
LENGUA 4º
LENGUA 5º
LENGUA 6º
4. INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN 1º
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN 2º
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN 3º
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN 4º
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN 5º
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN 6º
5. PRUEBAS MODELO DE CORRECCIÓN: (Lengua)
LENGUA 1º
CORRECCIÓN PRUEBA DE LENGUA 1º
LENGUA2º
CORRECCIÓN PRUEBA DE LENGUA 2º
LENGUA 3º
CORRECCIÓN PRUEBA DE LENGUA 3º
LENGUA 4º
CORRECCIÓN PRUEBA DE LENGUA 4º
LENGUA 5º
CORRECCIÓN PRUEBA DE LENGUA 5º
LENGUA 6º
CORRECCIÓN PRUEBA DE LENGUA 6º
6. PLANILLAS DE RECOGIDA DE DATOS: (Lengua)
LENGUA 1º
LENGUA2º
LENGUA 3º
LENGUA 4º
LENGUA 5º
LENGUA 6º
7. FICHAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: (Alumnos/Padres)
8. RELACIÓN DE MAESTROS/AS PARTICIPANTES
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