Круглий стіл
Круглий стіл «Педагогічний досвід: традиції та новації, проблеми та перспективи»
22 серпня 2022 початок 10.00
Актуальність: існування потреби у створенні гнучкої технології роботи із педагогічним досвідом з метою збереження його творчої природи й технологічності для відтворюваності в масовій практиці; перегляд категоріального апарату й відповідно прийняття нових законодавчих актів з цього питання.
Суперечності між:
- підвищенням ролі творчого вчителя в контексті реалізації Концепції «НУШ» та формальним ставленням, стихійністю і безсистемністю підходів вчителя та відповідальних на рівні закладу освіти за науково-методичний супровід на різних етапах роботи над досвідом;
- зростанням рівня фахової компетентності та невмінням педагога описати зміст й набуті результати;
- застарілістю категоріального апарату й новими формулюваннями відповідно до прийнятих нових законодавчих актів.
Мета: зміна ставлення освітян до роботи над досвідом; професійний розвиток педагогічних працівників.
Наукове підґрунтя/ термінологія:
Концепції «Нова українська школа»;
Рішення колегії МОН України №9/108 від 23.11.1987р. «Про удосконалення системи вивчення і поширення передового педагогічного досвіду» затверджено чіткі рекомендації про порядок вивчення, узагальнення і поширення ППД на всіх рівнях (документ є чинним і до сьогодні);
Цільова аудиторія: педагогічні працівники, відповідальні особи за атестацію, усі зацікавлені.
Регламент. Доповідь – до 10 хв, виступи – до 5 хв, обговорення – до 3 хв.
Прогнозовані результати:
- координація взаємодії інституту та педагогічної спільноти з означеної проблеми для подальшого професійного розвитку;
- зміна ставлення педагогів до роботи над досвідом.
План роботи круглого столу
Відкриття Серпневих студій і Круглого столу
Вітальне слово – Бухаріна Людмила Михайлівна, директор департаменту освіти і науки Запорізької обласної Державної адміністрації, д.ек.н., професор;
Доповідь «Система роботи над передовим педагогічним досвідом» - Варецька Олена Володимирівна, проректор з науково-методичної роботи, д.п.н., професор (модератор).
ВИСТУПИ щодо окремих ЕТАПІВ педагогічного досвіду:
- виявлення – кафедра початкової освіти, Нікулочкіна Олена Василівна, завідувач кафедри, к.п.н., доцент; Хаустова Олена Валеріївна, доцент кафедри, к.п.н., доцент;
- моделювання – кафедра менеджменту освіти та психології, Бабко Тетяна Миколаївна, доцент кафедри, к.п.н., доцент;
- створення – кафедра реабілітаційної педагогіки і здорового способу життя, Аксьонова Олена Петрівна, завідувач кафедри, к.п.н., доцент, майстер спорту;
- корекція - обласний ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти, Волошина Тетяна Анатоліївна, завідувач центру;
- вивчення – кафедра теорії та методики виховання, Могілевська Вікторія Мойсеївна, доцент кафедри, к.соціол. наук, доцент;
- узагальнення - кафедра філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін, Сирцова Ольга Миколаївна, доцент кафедри, к.іст.н., доцент;
- упровадження – кафедра інформатичної та технологічної освіти, Швець Юлій Олександрович, завідувач кафедри, кандидат фізико-математичних наук, доцент; Стадниченко Кіра Валентинівна, Лукачевич Андрій Федорович - старші викладачі;
- розповсюдження й популяризація – кафедра дошкільної освіти, Байєр Ольга Миколаївна, завідувач кафедри, к.псих.н., доцент; Шульга Людмила Миколаївна, доцент кафедри, к.п.н., доцент; Погрібняк Ніна Василівна, старший викладач; методичний відділ – Гусєва Наталя Михайлівна, Дехтяренко Світлана Григорівна, Чорна Віра Миколаївна, Крижко Людмила Володимирівна – методисти.
Обговорення.
Рішення за результатами роботи Круглого столу.
