Iekļaujošas izglītības joma

Inese Briede, Gulbenes novada vidusskola, Gulbenes novads 

Sākumskola. “Kā attīstīt kritiskās domāšanas caurviju ar Montesori metodi Valodas Zemes pasaka vārdšķiru apgūšanai?” 

• Meistarklase. Praktiski piemēri, kā caur Montesori pedagoģiju apgūst vārdšķiras. 

Sigita Loča, Balvu novads, Balvu profesionālā un vispārizglītojošā vidusskola 

 “Pasākums skolas ietvarā. Kā iedzīvināt skolas vērtības un iekšējās kārtības noteikumus, izmantojot kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas caurviju prasmi 7.-12.klašu grupās"

• Pieredzes stāsts par skolas vērtību un iekšējās kārtības noteikumu aktualizēšanu ar kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas caurviju prasmi, attīstot problēmu un iespēju definēšanu pasākumā "Konkurss - Diskusija". Mācās atpazīt, skaidrot problēmu situācijās, kuras radušās skolā un formulēt tām risinājumu. 

Inese Ozola, Rankas PII "Ābelīte; 

Dace Eihmane, Lizuma pamatskola, Gulbenes novads 

“STOP 4 - 7 intervences grupas metožu pielietošanas iespējas PII grupās pilsoniskās līdzdalības veicināšanai 4 - 7 (8) gadus veciem bērniem” 

• Treneru pieredzes stāsti par STOP 4 - 7 metožu pielietojumu caurviju prasmju veicināšanā gan intervences grupas sesijās, gan pirmsskolas grupas ikdienas darbā.