Embedded Files
Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми.
Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми.
/О. Уайльд/
/О. Уайльд/
1.1. Особенности детей с расстройствами аутистического спектра
1.2. Особенности детей с детским церебральным параличом
1.3. Особенности детей с тяжёлыми нарушениями речи
1.4. Особенности слабовидящих детей
1.5. Особенности слабослышащих детей
1.6. Особенности детей с задержкой психического развития
1.7. Особенности работы с низкомотивированными детьми
1.8. Средства адаптации детей с ОВЗ
1.9. Проектирование макета адаптированной программы
1.1_Работа с детьми с расстройствами аутистического спектра.docx1.1_Работа с детьми с расстройствами аутистического спектра.pptx1.2_Особенности детей с ДЦП.docx1.2_Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата.ppt1.2--Социализация детей с ДЦП.pptx1.3_Особенности детей с ТНР.docx1.3_Особенности ТНР.pptx1.4_Дети с нарушениями зрения.docx1.4_Слепые и слабовидящие.pptx1.5_Особенности работы с детьми с нарушениями слуха.docx1.5_Обучение и развитие детей с нарушениями слуха.ppt1.6_Особенности развития познавательных процессов у детей с ЗПР.docx1.6_ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ЗПР.pptx1.7_Особенности формирования мотивации у дошкольников.docx1.7_Особенности работы с детьми с низкой учебной мотивацией.ppt1.8_Средства адапатаци датей с ОВЗ.docx1.9_Проектирование макета адаптированной образовательной программы.docx1.10_Дети с ограниченными возможностями здоровья.pptxGoogle Sites
Report abuse