Концепція "Безпечна і дружня до дитини школа" 

Профілактика подолання булінгу в закладах освіти

Список рекомендованої літератури

1.Рамбала Є. Метод ненасильницького спілкування, або Як упоратися з дитячою агресією : булінг / Є. Рамбала // Школа .- 2017 .- № 1 .- С. 24-29

2.Яворська Т. Зупинити шкільний терор : булінг - проблема № 1 / Т. Яворська // Інформатика .- 2018 .- № 2 .- С. 11-16

3.Бубнова Н. Щоб не допустити біди : Пам'ятки для батьків, дітей та педагогів. Проблема булінгу / Н. Бубнова // Соціальний педагог .- 2018 .- № 9 .- С. 37-42

4.Кириченко В., Ковганич Г., Ревуцька Л. Шкільний булінг: причини, наслідки, протидія / В. Кириченко, Г. Ковганич, Л. Ревуцька // Управління освітою .- 2018 .- № 12 .- С. 7-65

5.Рогожа Н.П. Стоп, булінг! : виховна година / Н.П. Рогожа // Класному керівнику. Усе для роботи .- 2019 .- № 1 .- С. 23-28

6.Булінг : тема номера // Психолог .- 2019 .- № 1 .- С. 4-92

7."Дідівщина2 у школі, або булінг: проблема, яку не варто замовчувати // Директор школи .- 2019 .- № 1 .- С. 16-23

8.Кириченко В., Ковганич Г. Шкільний булінг : інформаційно-методичні конструктори для педагогів, учнів, батьків / В. Кириченко, Г. Ковганич // Шкільний світ .- 2019 .- № 2 .- С. 12-22

9.Савицька О. Штрафи за цькування в школі. Що потрібно знати про антибулінговий закон / О. Савицька // Англійська мова в початковій школі .- 2019 .- № 2 .- С. 8-10

10.Бубняк Н. Булінг - соціальна проблема світу : тренінг для лідерів учнівського самоврядування / Н. Бубняк // Позашкілля .- 2019 .- № 3 .- С. 47-56

11.Климненко А.В. Скажемо приниженням "НІ" : шкільний булінг / А.В. Климненко // Педагогічна майстерня .- 2019 .- № 4 .- С. 11-16

12.Хабрат К. Булінг в учнівському середовищі : модель профілактика / К. Хабрат // Психолог .- 2019 .- № 5 .- С. 24-27

13.Калуга-Семенкова Л. Протидія булінгу в дитячому середовищі : маркери-орієнтири з підготовки та проведення засідання педагогічної ради / Л. Калуга-Семенкова // Завуч .- 2019 .- № 5 .- С. 26-41

14.Підласий І.П. Булінг зупинити не можна, його треба очолити / І.П. Підласий // Управління школою .- 2019 .- № 7-9 .- С. 2-15

15.Підласий І.П. Булінг - жорстокий привід реорганізувати практику виховання / І.П. Підласий // Управління школою .- 2019 .- № 16-18 .- С. 2-21

16.Прахова С.А. "Я хочу з тобою дружити". Превенція булінгу в основному середовищі / С.А. Прахова // Педагогічна майстерня .- 2019 .- № 11 .- С. 17-20

17.Пономаренко О.М. Булінг - проблема того, хто потерпає від булінгу, чи групи? : профілактичне заняття для підлітків у форматі world cafe (світове кафе) / О.М. Пономаренко // Класному керівнику. Усе для роботи .- 2019 .- № 11 .- С. 30-34

18.Сосновенко Н. Як запобігти булінгу в школі: запитання і відповіді / Н. Сосновенко // Заступник директора школи .- 2020 .- № 1 .- С. 48-51

19.Костіна Л. Психічне здоров'я. Профілактика булінгу як елемент недопущення зміни особистості учні / Л. Костіна // Психолог .- 2020 .- № 2 .- С. 52-61

20.Найдьонова Л.А. Кібербулінг, або віртуальна агресія : способи розпізнання і захист дитини : методичні рекомендації / Л.А. Найдьонова .- К. : Шкільний світ , 2014 .- 96с. .-(Б-ка "Шкільний світ") .- 978-966-2754-34-6 : бк [бн]
    Кібербулінг - це новітня форма агресії (жорстоких дій з метою дошкулити, принизити людину) з використанням інформаційно-комунікаційних засобів: мобільних телефонів, електронної пошти, соціальних мереж. Автор висвітлює проблему виявлення в дитячому колективі явища кібербулінгу, порівнює його із ситуаціями фізичного й психічного цькування. Проаналізовано причини виникнення цих негативних явищ, запропоновано способи подолання й профілактики .Книжка буде цікавою для вчителів, методистів, шкільних психологів, соціальних педагогів, батьків, інших фахівців, що працюють з дітьми. 05.06.2014

373.091
21.Безпека в школі : Актуальні питання освітнього життя. "Безпечна школа".Відеонагляд та броньовані ранці.Пожежна безпека в школі .- К. : Видавнича група "Шкільний світ" , 2018 .- 80с. .-(Б-ка "Шкільного світу; Директор школи, №9,2018") : бк [3094бк]
    На керівники та адміністрацію освітніх закладів покладаються надважливі завдання : посилити охорону територій навчальних закладів та контроль за пропускним режимом, забезпечити шкільні їдальні тільки якісними та свіжими продуктами, організувати роботу в школах щодо роз'яснення учням, батькам, педагогам дій у випадках виникнення ситуацій, що загрожують безпеці та здоров'ю - булінгу, пожежі, нападу злочинців. 06.11.2018

373.3/5.091.2
22.Свобода в школі .- К. : Шкільний світ , 2019 .- 78с. .-(№2(146)) : бк
    Партнерство чи битва? Трудові відносини. Персональні дані в школі: свобода використання й право на захист. Як учні за кордоном використовують гаджети в школах. Крок уперед: протидія булінгу. Конституція України та Конвенція про захист прав: спільне й відмінне.01.04.2019

159.922
23.Булинг. Управлінський аспект .- К. : Шкільний світ , 2019 .- 118с. .-(Б-ка "Директор школи. Шкільний світ") : бк [бн]
    Тренінги для для дітей і дорослих. Педагогічна рада "Профілактика та протидія булінгу в дитячому середовищі".Діагностичний інструментарій. 08.06.2019

373.064.2
24.Співпраця з батьками .- К. : Шкільний світ , 2019 .- 80с. .-(Директор школи. Шкільний світ) : бк [8]
    Батьки і школа: Агресивне протистояння чи розумна співпраця? Від методичок до мобільних застосунків: як співпрацюють школа й батьки у світі? Школа найближчого майбутнього. Новітні технології в системі освіти. Булінг, бюрократія та емоційне вигорання. 05.11.2019