การปฏิบัติงาน

     ข้าพเจ้าได้ทำการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด รวมทั้งศึกษาบริบทของผู้เรียน ก่อนที่จะจัดทำการออกแบบหน่วยการเรียนรู้และเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะ และสมรรถนะ เป็นไปตามที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 ได้กำหนดไว้ ข้าพเจ้าจึงออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยอ้างอิงจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้เกิดการเรียนรู้

    ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ และให้เหมาะสมกับธรรมชาติของผู้เรียน รวมถึงผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลายและกระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน เช่น เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง เป็นต้น

     ข้าพเจ้าจัดให้มีมุมแสดงผลงานของนักเรียนภายในห้องเรียน และจัดให้มีแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียน เพื่อเป็นการเสริมแรงบวกให้แก่นักเรียน ทำให้นักเรียนเกิดความรู้สึกภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง 

     ข้าพเจ้าได้ผลิตสื่อ เลือกใช้สื่อ เทคโนโลยี อีกทั้งยังเผยแพร่ เพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้ เช่น เกมต่าง ๆ เป็นต้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความสนุกสนาน ได้เล่นไปพร้อมกับเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียนมากขึ้น